وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی



سلام برخی مفاهیمی که به صورت انفرادی, ارائه می شوند به منظور کمک به درک رویکردهای کمی و کیفی ست


تفکر عینی به فرآیند فکری اشاره دارد که در آن فرد چیزهایی را از طریق حواسش دریافت می‌کند که به طور فیزیکی در اطرافش موجود هستند و آنها را همان طوری که هست تفسیر می‌کند. هر چیزی که دیده می‌شود، شنیده می‌شود، بوییده می‌شود و یا لمس می‌شود در حد سطحی و سرسری آنالیز می‌شود و هیچ ارتباط بعدی ایجاد نمی‌شود و عدم حضور زنجیره‌ی افکار وجود دارد.

تفکر انتزاعی فراتر از ارجاعات فیزیکی می‌رود و به دنبال پیام‌ها و یا تعبیرهای زیرین و اساسی است. متفکران انتزاعی اشیای فیزیکی را مرتبط می‌‌سازند و تجربیات تا تئوری‌ها نگفته و مفاهیم عاطفی را احساس می‌کنند. آنها قادر هستند فراتر از بدیهیات را ببینند.
برای مثال متفکر عینی، به درخت سبز نگاه می‌کند و می‌گوید که آن یک درخت سبز است. اما وقتی متفکر انتزاعی به همان درخت نگاه می‌کند، فرآیند فکری او کاملاً متفاوت است. درخت سبز می‌تواند زنجیره‌ای از افکار را در متفکر انتزاعی جرقه بزند و ممکن است او شروع به تصور تمام چیزهای مربوط به سبز و درخت بکند. ممکن است او سبز را به آرامش و درخت سبز را به بخشش و سخاوت و ثمر بخشی مرتبط سازد. با این روش، او ممکن است اشیا و وقایع بعدی را نیز مرتبط سازد.
ایجاد نسبیت :
مفهوم حاضر بودن "در حال و همین جا" چیزی است که در تفکر عینی رایج است. افکار مقایسه نمی‌شوند که در تجربه‌ی گذشته چه چیزی احساس شده است. آنها در ایجاد نسبت و رابطه بین دو مفهوم و یا سیستم ناتوان هستند. برای متفکر عینی، هر دستور العملی برای هر کاری که انجام می‌شود باید کلمه به کلمه دنبال شود. او هر جمله‌ای را با معنای لفظی دقیق خودش درک خواهد کرد. متفکر عینی را می‌توان به آسانی در یک صحبت با دروغ، با پاسخ دادن به هر سوالی به طور کاملاً لفظی، دور کرد چون طبق تفکر او هر چیزی درست است.
اما ما متفکران انتزاعی را داریم که از چیزهای اطراف خود، بسیار آگاه‌تر هستند. آنها در چیزهایی که احساس می‌کنند عمیق‌تر می‌شوند و مشاهداتی در مورد این که چگونه آن شیء یا اتفاق ویژه احساسات‌شان را تحریک کرده است، انجام می‌دهند. ‌آنها الگوی فرآیند ویژه را مشاهده می‌کنند و استنتاج‌های قابل قیاس از آنها را دریافت می‌کنند. صحبت کردن با متفکر انتزاعی واقعاً جالب است چون احتمالات و جهات نامحدودی وجود دارند که تعامل می‌تواند به آن کشیده شود. دیده شده است که فیلسوفان بزرگ، هنرمندان و محققان از الگوی تفکر انتزاعی پیروی می‌کنند.
بیایید فرض کنیم وضعیتی وجود دارد که در آن یک سری کارها به طور فردی به دو نفر – متفکر عینی و متفکر انتزاعی – محول شده‌اند. اگر ما متفکر عینی را در نظر بگیریم دستور العمل‌ها باید در هر مرحله‌ای از کار او، برایش فراهم و آماده شوند. اما متفکر انتزاعی این گونه نخواهد بود. او باید به تدریج، از الگوی کار مورد نظر پیروی کند و شروع به کار کردن با غرایز شخصی بکند. او حتی می‌تواند یک سری ابتکارات را هم به کاری که به او سپرده شده اضافه بکند.
این نکته را هم در نظر بگیرید که متفکران عینی، یادگیرندگان آرام و یا انجام دهندگان آهسته‌ای هستند. شناسایی آنها در میان گروهی از افراد دشوار است. ممکن است آنها در زمینه‌ی کاری خود کاملاً ایده‌آل و خوب عمل کنند و حتی کاملاً موفق باشند. آنها فقط عمل کننده‌تر از بقیه هستند و فاقد پیشرفت منطق هستند و فقط از الگویی که کاملاً برای آنها مشخص و تعریف شده، پیروی می‌کنند.

منبع:راسخون


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز



دسترسی به میلیون ها مقاله علمی ISI
دسترسی به مقالات ISI و منابع معتبر علمی مانند ساینس دایرکت (Science Direct) برای پژوهشگران ایرانی همواره با محدودیت ها و مشکلات فراوانی همراه بوده است.از این رو پایگاه دانشیاری می کوشد با تأمین دسترسی به منابع علمی روزآمد جهان، دانش پژوهان ایرانی را یاری نموده و از این رهگذر گامی هر چند کوچک در راه پیشرفت و تعالی ایران اسلامی بردارد.

جامعیت و گستره وسیع موضوعی
هر حوزه مطالعاتی و دانش تخصصی، نقش و جایگاه ویژه خود را در پیشرفت همه جانبه جامعه ایفا می کند و ضعف و غفلت در هر یک می تواند مانعی بر سر راه پیشرفت جامعه باشد.لذا پایگاه دانشیاری کوشیده است اکثر قریب به اتفاق حوزه های موضوعی را پوشش داده  و میلیونها داکیومنت علمی را در صدها موضوع تخصصی دسته بندی و عرضه نماید.

ورود به پایگاه


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

واژه نشانه گذاری اساسا به منظور توصیف علائم ظاهر شده در یک متن می باشد که به منظور راهنمایی حروفچین یا تایپیست در مورد اینکه متن مورد نظر چگونه چاپ و صفحه آرایی خواهد شد، استفاده می گردد. بطور کلی نشانه گذاری یا رمز گذاری به معنای روشن و واضح ساختن تعریف یک متن  می باشد.
زبان نشانه گذاری نیز مجموعه ای گسترده از قراردادهای نشانه گذاری است که برای رمزگذاری متون مورد استفاده قرار می گیرند.


تهیه و تنظیم: خانم الهه ذبیحی فر، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

دانلود فایل Power Point زبان های نشانه گذاری

دانلود فایل پی دی اف زبان های نشانه گذاری

لینک کمکی فایل پی دی اف

لینک کمکی فایل پاورپوینت


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز
تحقیق همبستگی یکی از روش‌های تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) است که رابطه میان متغیرها را براساس هدف تحقیق بررسی می‌کند. ولی در آنها ااماً کشف رابطۀ علت و معلولی مورد نظر نیست.
در تحقیق همبستگی بر کشف وجود رابطه بین دو گروه از اطلاعات تأکید می شود. اینها اطلاعاتی است که در خصوص یک متغیر در دو جامعه یا دو موقعیت گردآوری شده، یا اطلاعاتی است که در خصوص دو یا چند متغیر در یک جامعه تهیه شده است. در این تحقیقات محقق می­خواهد بداند که آیا بین دو چیز یا دو گروه اطلاعات رابطه و همبستگی وجود دارد یا خیر.

تهیه و تنظیم: ندا محمدی - نگار احمدنژادیان، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات

دانشگاه تبریز

دانلود پاور پوینت


دانلود پی دی اف


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

بنابه تعریف رابرت یین:

مطالعه موردی،یک کاوش تجربی است،که ازمنابع وشواهد چندگانه برای بررسی یک پدیده موجود درزمینه واقعی اش درشرایطی که مرز بین پدیده وزمینه آن به وضوح روشن نیست،استفاده می کند.

تهیه و تنظیم: نسرین مسیبی - زینب علی وند،

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

فهرست مطالب:

مطالعه موردی چیست؟

•تفاوت های مطالعه موردی با سایر روشهای تحقیق

•انواع تحقیقات موردی•کاربردهای روش تحقیق موردی

•زمینه های کاربرد تحقیق موردی بعنوان یک استراتژی تحقیق

•خصوصیات مطالعه موردی

•ویژگی های روش تحقیق مطالعه موردی

•مزایای مطالعه موردی•معایب مطالعه موردی

•طرح ریزی تحقیقات یک موردی و چند موردی

•ویژگی طرح تحقیق موردی

•اجزای تشکیل دهنده طرح تحقیق موردی

•ارائه تئوری بعنوان بخشی از طرح تحقیق

•نقش تئوری در تحقیقات موردی

•ابزارهای تحقیق موردی•مورد چیست؟

•مراحل مطالعه موردی

•منابع و مأخذ

دانلود فایل پی دی اف


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز
تحلیل شبکه اجتماعی هم یک حوزه تحقیق بین رشته ای و هم یک تکنیک تحلیلی است و به این سوال پاسخ می دهد که ساختار روابط بین موجودات اجتماعی چگونه است و این ساختار چه تاثیری بر سایر پدیده های اجتماعی دارد. بنابراین اصلی ترین هدف این روش، کشف و تفسیر الگوی پیوندهای اجتماعی بین کنشگران است.

تهیه و تنظیم: نیره ذوالقدر - پرستو فتحعلی پور،
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

تحلیل محتوا، فرآیند تبدیل کیفیت ها به کمیت ها و سپس تبدیل همین کمیت به کیفیت است. این روش، بیشتر در روند پژوهی، پژوهش های تلفیقی بررسی تصویر واقعیت ها و نیز بررسی میزان انطباق برنامه ها با ویژگی های ساختاری و محتوایی بکار برده می شود.
در این روش به جای مشاهده مستقیم رفتار افراد یا درخواست از آنان برای پاسخ دادن به مقیاس ها یا مصاحبه با آنان، پژوهشگر ارتباط هایی را که افراد ایجاد کرده اند؛ انتخاب و سئوال هایش را در آن ها جستجو می کند.


تهیه و تنظیم: ملیحه باویران - فاطمه یاوران،
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز
فهرست مطالب:
مقدمه
تاریخچه
معرفی روش پژوهش «تحلیل محتوا»
انواع تحلیل محتوا
اهداف روش تحلیل محتوا
کاربرد تحلیل محتوا
مراحل روش تحلیل محتوا
تفاوت روش تحلیل محتوای کمی و کیفی
مزایا و نقاط قوت تحلیل محتوا
نقاط ضعف تحلیل محتوا
نتیجه گیری
فهرست منابع


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز
تحقیق همبستگی یکی از روش‌های تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) است که رابطه میان متغیرها را براساس هدف تحقیق بررسی می‌کند. ولی در آنها ااماً کشف رابطۀ علت و معلولی مورد نظر نیست.
در تحقیق همبستگی بر کشف وجود رابطه بین دو گروه از اطلاعات تأکید می شود. اینها اطلاعاتی است که در خصوص یک متغیر در دو جامعه یا دو موقعیت گردآوری شده، یا اطلاعاتی است که در خصوص دو یا چند متغیر در یک جامعه تهیه شده است. در این تحقیقات محقق می­خواهد بداند که آیا بین دو چیز یا دو گروه اطلاعات رابطه و همبستگی وجود دارد یا خیر.

تهیه و تنظیم: ندا محمدی - نگار قاسم پور، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات

دانشگاه تبریز

دانلود پاور پوینت


دانلود پی دی اف


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

پژوهش تاریخی نقش مهمی در تکوین نظریه و شکل گیری روش کار ایفا می کند؛ این پژوهش به عنوان نوعی روش تحقیق به همه ی رشته های علمی مربوط می گردد و با وجود تفاوت بسیارش با سایر روش هاهنوز یک روش «علمی» بوده و باید با معیار های علمی سازگار باشد. قابل توجه ترین تفاوت میان پژوهش تاریخی و همه ی شیوه های موجود دیگر ماهیت «شواهدی» است که برای تکوین نظریه یا آزمودن فرضیه مورد استفاده قرار می گیرد. برخلاف سایر روش ها که برای ایجاد اطلاعات به عنوان بخشی از فرآیند پژوهش طراحی می گردند. پژوهش تاریخی به داده هایی متکی است که پیشتر تولید شده واینک به نحوی موجودند.مطلب ذکر شده به معنای عدم توانایی این نوع پژوهش در تولید برخی اطلاعات نیست اما به هر حال بخش نسبتا کوچکی از داده های طرح ریزی شده برای تحلیل را تشکیل می دهد و این به موضوع تحقیق بستگی خواهد داشت. گذشته از همه، تاریخ درست از این همه لحظه ای که گذشت،جمله ای که هم اینک خواندید اکنون بخشی از تاریخچه شما گشته است. گرچه بسیار تازه باشد.  

تهیه و تنظیم: سمیرا بی پروا-رقیه ولیلو،
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز


مشاهده در گوگل درایو


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

نمایشگاه بین المللی کتاب تبریز، مهمترین رویداد فرهنگی استان آذربایجان شرقی است که اواخر مهر و اوایل آبان ماه هر سال در محل دائمی نمایشگاه بین المللی تبریز برگزار می شود. در کنار برپایی غرفه های کتاب توسط ناشران داخلی و خارجی، برگزاری برنامه‌های متنوع فرهنگی و هنری از قبیل نشست‌های تخصصی نقد و بررسی کتاب، ایستگاه‌های عرضه محصولات فرهنگی، مسابقات کتاب‌خوانی و کارگاه های آموزشی، حال و هوای دیگری به این نمایشگاه می بخشد.

امسال شهر تبریز از 29 مهر لغایت 4 آبان شاهد برگزاری هفدهمین دوره این نمایشگاه بود. مراسم افتتحاییه روز 29 مهر با حضور سید عباس صالحی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی و سخنرانی جمعی از مقامات استانی برگزار شد. محمدرضا پورمحمدی استاندار آذربایجان شرقی در این مراسم اظهار داشت: افتخار می‌کنیم که این رویداد باشکوه را در شهری برگزار می‌کنیم که خاستگاه صنعت چاپ و نشر در کشور بوده است.

همچنین در این مراسم برگزیدگان نخستین دوره کتاب سال آذربایجان شرقی معرفی شدند. نویسندگان 7 عنوان کتاب به عنوان کتاب برتر و 14 عنوان کتاب به عنوان طرح شایسته مورد تقدیر قرار گرفتند.

 شایان ذکر هست که همزمان با هفدهمین نمایشگاه بین المللی کتاب تبریز، دهمین دوره نمایشگاه مطبوعات، خبرگزاری‌ها و پایگاه‌های خبری آذربایجان‌شرقی در 120 غرفه‌ و نیز هفتمین نمایشگاه رسانه‌های دیجیتال با 15 هزار عنوان در سالن شهریار نمایشگاه بین المللی تبریز دایر شده بود.

برگزاری بیش از 50 برنامه فرهنگی و هنری از نکات قابل توجه هفدهمین نمایشگاه بین المللی بود که در سالن استاد شهریار نمایشگاه بین‌المللی تبریز صورت پذیرفت. ازجمله این برنامه ها می توان به موارد زیر اشاره کرد: برگزاری کارگاه آموزش داستان نویسی برای کودکان و نوجوانان، نشست عصر شعر نیمکت، ایستگاه های نقاشی و انیمیشن برای کودکان، نشست تخصصی آسیب شناسی حوزه کتاب و کتاب خوانی، کارگاه آموزشی سوژه یابی برای نمایش نامه و داستان نویسی، نشست تخصصی مدیریت آسیب های اجتماعی و نشست با عنوان شناخت شخصیت های داستانی کودکان.

 یکی از ابتکارات صورت گرفته در هفدهمین دوره نمایشگاه بین المللی کتاب تبریز رونمایی از دستگاه بازآفرینی شده چاپ باسمه‌ای بود. در توضیحات ارائه شده در مورد این دستگاه چنین می خوانیم:" دستگاه چاپ فشار یا باسمه‌ای با فشار حروف یا کلیشه مرکب اندودشده بر سطح کاغذ عمل چاپ را انجام می‌دهد. نخستین چایخانه در ایران که اقدام به چاپ کتاب با حروف فارسی کرد، به دستور عباس میرزا و به همت میرزا زین‌العابدین تبریزی در شهر تبریز دایر شد؛ رساله جهادیه تالیف میرزا عیسی قایم مقام به عنوان نخستین کتاب چاپ سربی در سال ۱۲۳۳ قمری است."

گفتنی است که در این دوره از نمایشگاه، 900 ناشر داخلی با 150 هزار عنوان کتاب و 50 ناشر خارجی با 25 هزار عنوان حضور داشتند که در این بین 80 ناشر نیز از خود استان آذربایجان شرقی بودند. تعداد بازدید کنندگان هفدهمین دوره نمایشگاه بین المللی کتاب تبریز نزدیک به یک میلیون نفر و میزان عرضه بن کتاب نیز 1.8 میلیارد تومان تخمین زده می شود.

آمار و ارقام برگرفته از سایت رسمی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است.

https://tabriz.farhang.gov.ir


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

علم سنجی یکی از شاخه های روبه رشد رشته علم اطلاعات و دانش شناسی هست که به بررسی تاثیر گذاری علمی کشورها، دانشگاه ها، مجلات و دانشمندان به لحاظ شاخص های مختلف از جمله میزان استناد و تعداد مقالات و نیز ترسیم ساختار علمی می پردازد. چنین تحلیل هایی بر اساس اطلاعات گرفته شده از پایگاه های نمایه ای مطرح جهان مثل وب اف ساینس و اسکوپوس انجام می گیرد. سایت https://www.scimagojr.com که با همکاری گروهی از محققین دانشگاه کانادا طراحی شده است امکان دسترسی رایگان کاربران به انواع تحلیل های علم سنجی که براساس داده های پایگاه اسکوپوس انجام شده است را فراهم می آورد. از جمله می توان به موارد زیر اشاره کرد:

● رتبه بندی کشورهای مختلف براساس میزان تولیدات علمی، تعداد استنادها، ضریب تاثیر و براساس سال

● مقایسه دو به دوی کشورها و مناطق و ارائه نتایج به صورت گرافیکی

● رتبه بندی و ارائه ضریب تاثیر مجلات نمایه شده هر کشور در پایگاه اسکوپوس

● ارائه ساختار و نقشه علمی هر کشور و تعداد مقالات و استناد در هر حوزه علمی و ارتباطات بین حوزه ها (پزشکی، کشاورزی، مهندسی و غیره)

در ادامه برخی از امکانات این سایت به صورت تصویری نشان داده شده است:


صفحه اصلی سایت


باکس جستجو: از طریق جستجوی یک کلمه کلیدی می توانید به به اطلاعات مجله مورد نظر دسترسی پیدا کنید. این اطلاعات شامل: اطلاعات عمومی مجلات از قبیل نام ناشر، کشور محل نشر و همچنین اطلاعات آماری از جمله میزان استناد، خود استنادی و غیره است.

Journal rankings: در این بخش، شما می توانید از طریق انتخاب نام کشور، موضوع و سال به رتبه بندی های مختلف از مجلات در سطح منطقه ای و کشوری و همچنین به لحاظ موضوعی و زمانی دسترسی داشته باشید.



Country rankings
: در این بخش کشورها و مناطق براساس میزان استناد، تعداد تولیدات علمی رتبه بندی شده اند. همچنین ضریب تاثیر کشورها نیز ارائه شده است.


Viz tools: این بخش نیز حاوی چندین ابزار کارآمد است. ابزار shape of science و subject bubble chart برای نمایش نقشه علمی کشورها و حوزه های موضوعی فعال و پر استناد آنها، و همچنین ابزار compare برای مقایسه کشورها و نیز مجلات به لجاظ شاخص های مختلف علم سنجی.

مقایسه میزان تولیدات علمی ایران و روسیه

نقشه علمی ایران. با توجه به این نقشه بیشترین تولیدات علمی ایران در حوزه علوم پزشکی و مهندسی و کمترین آن در حوزه میان رشته ای و دندان پزشکی است.


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

یکی از پیش نیازهای اصلی پژوهش در حوزه ی علوم انسانی, دسترسی به اسناد دیجیتالی ست. با وجود دیجیتالی شدن حجم انبوهی از اسناد در کتابخانه ها, کنفرانس روسای مدیریت آرشیوی ایالت فدرال آلمان (KLA) اعلام کرد که تنها 5 تا 10 درصد اسناد آرشیوی دیجیتالی شده اند و 90 تا 95 درصد هنوز دیجیتالی نشده اند.با این شرایط محققانِ علاقمند به استفاده از اسناد آرشیوی دو راه پیش رو خواهند داشت: یا باید سند مورد نیاز خود را سفارش دهند تا بصورت دیجیتالی شده برایشان ارسال شود که هزینه بر و زمان بر خواهد بود و یا از دستگاههای دیجیتالی موجود در مراکز آرشیوی برای عکسبرداری استفاده کنند.

مراجعه کنندگان اگر خود مجبور به اسکن از اسناد باشند, با سه مشکل مواجه هستند: مشکلات صحافی در جلد و صفحات کتابها( به دلیل قدمت اسناد), شرایط نور در اتاق های مطالعه و ممنوعیت نور فلاش دوربین.

بنیاد تحقیقاتی آلمان (DFG), برای دیجیتال سازی اسناد وضوح تصویر 300DP و عمق رنگ 8 بیت را مناسب اعلام کرده که در حال حاضر با دوربین تلفن های همراه این امر می تواند محقق شود.تلفن همراه به عنوان یک دستگاه که همواره در دسترس تمامی مراجعه کنندگان است, می تواند مورد استفاده قرار گیرد.مزیتی که دوربین های تلفن همراه نسبت به اسکنر دارد,این است که نیاز به تماس سطح کتاب با دستگاه نیست و مشکلی برای مدارک ایجاد نمی شود.

DOCSCAN نرم افزار منبع باز با قابلیت تشخیص بلادرنگ صفحه و قابلیت عکسبرداری متوالی ست که از طریق github,google play store در دسترس است.

این برنامه قابیلت تشخیص تورق صفحات مدارک و عکسبرداری بلادرنگ و متوالی را دارد .

scantent پایه ای خیمه شکل است که تلفن همراه در بالای خیمه قرار گرفته و نور پیرامون را مسدود و نور ال ای دی غیر مخرب ایجاد می کند.ترکیب docscan و scantent در سیستم تلفن های همراه موجب کاهش هزینه ی کاربران برای دیجیتالی کردن اسناد در آرشیو ها می شود.

اپراتورها برای دیجیتالی کردن فقط کافیست یک کتاب را ورق بزنند،و لازم نیست برای گرفتن تصویر, دکمه ای را فشار دهند. برنامه DocScan و scan tent در طی پروژه ی READ  (به رسمیت شناختن و غنی سازی اسناد بایگانی)  (H2020PROJECT5)توسعه یافته است. هدف از این پروژه ارائه خدمات، مانند رونوشت خودکار، به گروه‌های هدف اصلی شامل: بایگانی ها، کتابخانه‌ها، محققان علوم انسانی، کاربران عمومی و متخصصان کامپیوتر هستند، می‌باشد. این خدمات از طریق پلتفرم Transkribus در دسترس خواهد بود. اساس خدمات، تهیه تصاویر دیجیتالی از اسنادی است که می‌توانند با برنامه DocScan ,تصویربرداری شوند.
این پروژه با یاری وزارت علوم، تحقیقات و اقتصاد فدرال اتریش، و بودجه برنامه تحقیقاتی و نوآوری ۲۰۲۰ اتحادیه اروپا انجام شده است.

ترجمه از: ملیحه باغبان، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

به گزارش حوزه ادبیات  گروه فرهنگی باشگاه خبرنگاران جوان، بابک صفری طراح پوستر هفته کتاب درباره طراحی این اثر گفت: پوستر هفته کتاب را بر اساس شعار هفته کتاب «حال خوش خواندن» طراحی کردم.

وی درخصوص المان‌های موجود در اثر اظهار کرد: طرح پوستر هفته کتاب بر اساس هویت ذاتی و تصویر ظاهری پرنده بود. در این اثر بال‌های پرنده به ورق‌های کتاب تبدیل شده که تداعی‌گر پیشرفت و اوج انسان برای زندگی بهتر است. برای این مقصود انسان به همراهی با سواد و کمال‌گرا نیاز دارد و من برای تثبیت این مفهوم در ذهن مخاطب، بال‌های پرنده را به کتاب تبدیل کردم تا این حس را در مخاطبان هفته کتاب بوجود بیاوریم و کتاب، بالی برای پرواز انسان در رسیدن به کمال باشد.

صفری ادامه داد: رنگ آبی فیروزه‌ای در این اثر تداعی کننده آرامش و رهایی است و البته این رنگ نمادی از سنت اصیل ایرانیان نیز محسوب می شود. در این اثر المانی از پرواز و نغمه‌سرایی است که می‌تواند محتوای ذهنی خود را به‌صورت آواگونه به مخاطب منتقل کند.

وی در پایان یادآور شد: این پوستر، یک طرح آرمان‌گرا است، زیرا سرانه مطالعه در کشور ما بسیار پایین است و این پوستر، یک طرح آرمانی برای رشد فرهنگ کتاب‌خوانی در جامعه است. با طراحی این پوستر سعی کردم حس و حال شعار هفته کتاب «حال خوش خواندن» را در مردم ایجاد کنم، زیرا کتابخوانی می‌تواند راهی برای حال خوش مردم باشد.

پوستر بیست و هفتمین هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران در دومین نشست اعضای ستاد برگزاری هفته کتاب با حضور نیکنام حسینی‌پور دبیر بیست و هفتمین هفته کتاب رونمایی شد.

بیست و هفتمین دوره هفته‌ی کتاب جمهوری اسلامی ایران با شعار «حال خوش خواندن» از تاریخ ۲۳ تا ۳۰ آبان ماه در سراسر کشور برگزار می‌شود.


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

پهبادها، هواپیماهای بدون سرنشینی هستند که قابل هدایت از راه دور بوده و به مقاصد مختلفی از قبیل  تصویر برداری هوایی و کاربردهای نظامی و اطلاعاتی مورد استفاده قرار می گیرند. فابلیت های منحصر به فرد پهبادها باعث ترغیب شرکت های مختلف برای استفاده از آنها شده است. در این راستا اخیرا شرکت آمازون برای تسریع روند تحویل کالا به مشتری، از پهباد جدید خود به اسم prime air  رونمایی کرده است که قادر است همانند یک هلیکوپتر به صورت عمودی از زمین بلند شده و فرود بیاید و در طول پرواز، مانند یک هواپیما حرکت کند.

پیش بینی می شود شبیه همین تکنولوژی در آینده نزدیک در کتابخانه ها نیز برای تحویل کتاب و منابع اطلاعاتی  به مشتریان استفاده شود. کما اینکه به تازگی شرکت Flirtey که در زمینه تحویل کالا با پهباد فعالیت دارد، با یک سرویس اجاره کتاب، برای ایجاد سرویس تحویل کتاب های درسی همکاری کرده است. سیستم مذکور از پهبادها برای تحویل کتاب های درسی استفاده می کند. نکته جالب در طراحی این پهبادها این است که می توانند مشتری را با مکان یابی تلفن همراه او پیدا کنند؛ در نتیجه نیازی به ارائه آدرس ثابت توسط مشتری نمی باشد.


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

داده، اطلاعات، دانش و خرد مفاهیم بنیادی  هستند که  هر شخصی به طور پیوسته با آنها سروکار دارد. در این بین دانشجویان رشته علم اطلاعات و دانش شناسی به دلیل ماهیت رشته که مبتنی بر داده و اطلاعات است به طور اخص با این مفاهیم به ویژه در طراحی پایگاه داده، مدیریت اطلاعات و مدیریت دانش روبرو می شوند. با این وجود بسیار پیش می آید که حتی دانشجویان علم اطلاعات این مفاهیم را به جای یکدیگر استفاده می کنند و یا اینکه به هنگام مواجهه با این سوال که تفاوت داده و اطلاعات و دانش در چیست نمی توانند مثالی واضح برای بیان این تفاوت ها ارائه دهند؛ به همین خاطر در نوشته حاضر برآن شدم که مفاهیم داده، اطلاعات، دانش و خرد را در قالب یک مثال ساده و قابل فهم برای همه توضیح دهم.

داده

به جدول زیر نگاه کنید شما مجموعه ای از ارقام را می بینید که هیچ معنای خاصی را به ما منتقل نمی کنند؛ به این ها داده می گویند.  

داده عبارت است از یک یا چند کاراکتر (اعداد، حروف و نشانه ها) که هیچ معنای خاصی برای ما ندارد.

150

1

350

2

200

3

اطلاعات

حال به جدول قبلی یک ردیف جدید اضافه می کنیم که نشان می دهد که هر کدام از این ارقام چه معنایی دارند. با نگاهی به جدول می فهمیم که بیمار با کد 2 دارای چربی خون 350 میلی گرم هست. این اطلاعات است.

وقتی داده ها در یک زمینه خاص قرار گرفته و معنادار شوند به آن اطلاعات گفته می شود.

چربی خون (میلی گرم)

کد بیمار

150

1

350

2

200

3

دانش

حال فرض کنید یک پزشک به این اطلاعات نگاه می کند و بر اساس آموخته های قبلی و تجربیات خود می گوید که بیمار با کد 2 دارای چربی خون بالاتر از مقدار طبیعی است که این می تواند خطر سکته قلبی را در بیمار افزایش دهد. به این دانش گفته می شود.

در نتیجه وقتی اطلاعات با پیش داشته های ذهنی و تجربیات افراد ترکیب شود ما حصل آن دانش خواهد بود.

خرد

حال اگر پزشک بعد از تشخیص چربی خون بالا، رژیم غذایی خاصی را جهت کنترل و کاهش چربی خون بیمار بدهد از خرد خود استفاده کرده است. 

در واقع خرد به کارگیری دانش در جهت صحیح است.

سیر حرکت از داده به سوی خرد را می توان در قالب یک هرم نشان داد که قاعده این هرم نماینده داده و راس آن بیانگر خرد است:


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

انجمن خیرین کتابخانه ساز آذربایجان شرقی، سازمانی مردم نهاد است که با اهداف جذب انواع سرمایه های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی، جلب اعتماد و مشارکت مردم خیر خواه استان و بهره گیری از کمک های مالی آنان در راستای ساخت، توسعه و تجهیز و بازسازی کتابخانه های عمومی استان پا به عرصه وجود نهاده است.

این انجمن در تاریخ 1393/8/20 توسط تنی چند از فرهیختگان و صاحب نظران استان تاسیس شد تا با نظارت بر حسن اجرای اهداف شرعی و قانونی شخصیت های خیر حقیقی و حقوقی، منشا خیرات و برکات فراوان فرهنگی گردد.

برخی از اهداف انجمن به شرح زیر است:

● نظارت بر حسن اجرای اهداف شرعی و قانونی خیرین

● تشویق و ترغیب جامعه به کتابخوانی، تقویت گرایش مطالعه و چاپ کتاب های مفید

● اهدای زمین و ساختمان

● اهدای کتاب به کتابخانه ها و احداث ساختمان کتابخانه

● ایجاد زمینه های مناسب  جهت حمایت فرهنگی، اجتماعی و درمانی از خیرین و نیکوکاران کتابخانه ساز و نویسندگان

راهبردهای انجمن در رسیدن به اهداف مذکور:

1) جلب مشارکت و بهره گیری از کمک های خیرین در جهت ساخت و توسعه کتابخانه های عمومی و اهداف انجمن

2) کمک به بازسازی، نوسازی، تجهیز و نگهداری کتابخانه های عمومی

3) کمک به تامین منابع مالی مورد نیاز برای اداره و توسعه کتابخانه های عمومی

4) دعوت از خیرین در زمینه های فرهنگی و اجتماعی و ارتباط مستمر و مداوم با آنها و بستر سازی برای افزایش خدمات و حمایت از آنها

5) نظارت بر حسن اجرا و حصول اهداف شرعی و قانونی خیرین مطابق توافقات فی مابین در طول حیات و زنده نگهداشتن نام و یاد آنها بعد از فوت خیر و عمل به وصایای آنها تا جایی که مقدور باشد

6) برنامه ریزی به منظور تشویق جوانان به مطالعه و نیز تقدیر از خدمات خیرین با بهره گیری از رسانه ها و بالاخص رسانه ملی  

7) ارتباط با نهاد کتابخانه های عمومی کشور در راستای تحقق اهداف و اعمال نظارت کاربردی در ساخت و تجهیز و توسعه کتابخانه ها

8) کمک به انتشار و چاپ کتاب های مفید و مورد علاقه مردم مخصوصا قشر جوان و همچنین اهدای کتاب به کتابخانه ها

برنامه های تحقق یافته

در راستای توسعه و احداث کتابخانه های عمومی استان تاکنون 9 قطعه زمین شهری به متراژ 26793 متر مربع در 9 شهر استان و 24 قطعه زمین روستایی به متراژ 17827 متر مربع از طریق خیرین، نهادها و موسسات غیر دولتی اهدا گردیده است. همچنین 7  باب کتابخانه عمومی به بهره برداری کامل رسیده و 7 باب دیگر درحال احداث است.

انجمن در زمینه های زیر دعوت به مشارکت و همکاری می نماید:

● اهدای زمین

● احداث ساختمان کتابخانه

● اهدای کتاب

● اهدای کمک های نقدی

● تامین تجهیزات کتابخانه ای

خیرین محترم و علاقمندان به مشارکت در امور خیر، می توانند با اداره کل کتابخانه های عمومی استان و اداره امور همکاری ها تماس حاصل فرمایند.

نشانی و شماره تماس انجمن خیرین کتابخانه ساز استان آذربایجان شرقی

تبریز، خیابان آزادی، چهار راه لاله، ساختمان کتابخانه مرکزی

شماره تماس: 34406483-041  


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

تاکنون برای مدیریت دانش مدل های زیادی ارائه شده  که هر کدام به بخش ها و جنبه های خاص مدیریت دانش پرداخته اند در عین حالی که اشتراکات این مدل ها هم زیاد است. در پاورپوینت حاضر بعد از بیان مقدمه ای کوتاه در مورد مفهوم دانش و مدیریت دانش، دسته بندی های مختلفی از مدل های مدیریت دانش ارائه و سپس تعدادی از این مدل ها شرح داده شده است. 


     

   مشاهده و دانلود پاورپوینت مدل های مدیریت دانش از گوگل درایو

  تهیه و تنظیم: مهرداد شبان غازانی، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز



دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

الرساله الغازانیه فی آلات الرصد کتابی است که در زمینه معرفی ابزارهای رصدخانه ای و نحوه استفاده از آنها به زبان فارسی به نگارش درآمده است. نویسنده این کتاب کمال نام دارد که در زمان پادشاهی سلطان محمود غازان زندگی می کرده است.  سلطان محمود غازان معروف به غازان خان هفتمین پادشاه سلسله ایلخانیان بود که بین سال های 703-694  هجری قمری در شهر تبریز حکومت کرد.

این رساله شامل دو بخش است: بخش اول در مورد ابزارهای رصد و نحوه استفاده از آن صحبت می کند و بخش دوم نیز به مکان یابی ستاره ها و سیارات پرداخته است.

در مقدمه کتاب نویسنده می‌گوید:" و بنده کمینه کمال سال هاست که به دعا گویی دولت همایون پادشاه عالم، ایلخان اعظم، سر شهنشاه روی زمین سلطان غازان خان (خلد الله ملکه و دام علی العالمین ظله)، مشغولست مدتی درین فکر بود و طالب آنکه آلات رصدی دست دهد که پی رنجی و مشقتی به تحقیق و تدقیق مطالب ارصاد از او حاصل شود تا به دولت پادشاه عالم (ادام الله ظله) دوازده نوع آلت رصدی روی نمود که پیش از این هیچ کس از متقدمان و متاخران مثل چنین آلات دست نداد و میسر نگشت که تمامت مطالب ارصاد ازین آلات معلوم می شود"

علاقه مندان به پژوهش در تاریخ نجوم اسلامی می توانند نسخه پی دی اف این کتاب ارزشمند خطی را از لینک زیر دریافت کنند:

دریافت نسخه پی دی اف کتاب الرساله الغازانیه فی آلات الرصد

(نسخه پی دی اف این کتاب دارای دسترسی آزاد از طریق کتابخانه مجلس است)

لازم به ذکر است که نسخه های خطی این کتاب در کتابخانه های زیر نگه داری می شود:

● کتابخانه، موزه و مرکز اسناد مجلس شورای اسلامی. مشاهده مشخصات اثر در وبسایت کتابخانه مجلس

● کتابخانه و موزه ملی ملک. مشاهده مشخصات کتاب در وبسایت کتابخانه ملک 

● کتابخانه مدرسه علی شهید مطهری

منبع جهت مطالعه بیشتر در مورد تاریخ نجوم اسلامی:

پایگاه آی نجوم (نجوم در اسلام و ایران) 


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

به مناسبت بیست و هفتمین دوره ی هفته ی کتاب با شعار حال خوش خواندن, گاهنامه دانش نما منتشر شد. هم اینک نسخه الکترونیکی آن از طریق لینک زیر قابل دسترسی می باشد

لینک دانلود(کلیک نمایید)


فهرست مطالب این شماره:
  • کتابخانه ها باید امن راحت و آزاد باشند( دکتر بولنت ییلماز)
  • معرفی کتاب
  • آمار مربوط به کتابخانه ها در سطح ایران و جهان
  • پهبادهای کوچک و کتابخانه ها
  • مصاحبه با زینب علی وند کتابدار کتابخانه ی شهرستان شبستر
  • آنادیلیمیزده کیتابخانا
  • محاسبه محیط کره زمین توسط یک کتابدار
  • جدول علم اطلاعات و دانش شناسی
صاحب امتیاز: انجمن علمی دانشجویی علم اطلاعات و دانش شناسی
مدیر مسئول: مهرداد شبان
سردبیر و طراح و صفحه آرایی: ملیحه باغبان


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز


در بازار کنونی، محتوا در شکل‌های مختلف آن ( متن، کلیپ، اینفوگرافیک و) به بزرگ‌ترین پیوند دهنده کسب‌‌وکارهای کوچک و بزرگ با کاربران و مشتریان تبدیل شده است. در واقع یکی از عواملی که می‌تواند به تاثیرگذاری و رونق بیشتر کسب‌وکارها بر کاربران منجر شود، محتوای باکیفیت و صادقانه است. به همین دلیل است که شرکت‌ها و حتی استارت‌آپ‌ها  تلاش دارند تا از طریق تولید محتوای تخصصی و رایگان، علاوه بر تأثیرگذاری و ارتباط بیشتر با کاربران و مشتریان خود، سطح وفاداری آن‌ها را نیز افزایش دهند.

پارسی‌جو رسالت خود را بر فراهم‌کردن بستری امن و مطمئن برای جستجوهای اینترنتی کاربران ایرانی، ایجاد سرویس‌های متنوع و کاربردی ( خبر، ویدیو، آوا و موزیک، نقشه، آب‌وهوا، بازار، دانلود، تصویر، ترجمه، استخدام، ورزش)، رفع نیازهای مختلف پارسی زبانان در حوزه وب و پیشبرد دانش بومی و دانشگاهی کشور در این حوزه نهاده است.


منبع:http://parsijoo.ir


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

نشریه علمی پژوهشی ایفلا، سومین شماره خود در سال 2019 را با عنوان" اطلاعات بهداشتی شیوه زندگی افراد را متحول می کند" به موضوع اطلاعات بهداشتی و سواد سلامت اختصاص داده است. در مقدمه این شماره که توسط بخش کتابخانه های حوزه سلامت و علوم زیستی ایفلا (HBS) تهیه شده است، در مورد این بخش و اهداف آن چنین می خوانیم:

بخش HBS صدای ایفلا درباره کتابخانه ها و اطلاعات در حوزه سلامت و علوم زیستی است. در واقع این بخش به عنوان یک انجمن کتابخانه های تخصصی، با همه جنبه های مربوط به مدیریت اطلاعات و خدمات در حوزه سلامت و علوم زیستی سروکار دارد. اهداف این بخش شامل موارد زیر می شود:   

· پیاده سازی و  پشتیبانی از مدیریت و ارائه بهتر اطلاعات پزشکی به پزشکان، پژوهشگران و سایر دست اندرکاران حوزه بهداشت و سلامت

· تسهیل توسعه و به کارگیری فناوری های جدید مرتبط با کتابخانه های پزشکی

· حمایت از نسل آتی متخصصان اطلاعات سلامت

· تقویت و ایجاد همکاری بین بخش HBS ایفلا با کتابخانه ها، سازمان ها و انجمن های مرتبط در سطوح ملی، منطقه ای و جهانی

بر اساس اهداف فوق ذکر، این شماره از نشریه دارای 7 مقاله پژوهشی است که همگی بر نقش تحول آفرین اطلاعات در حوزه بهداشت و درمان تاکید کرده اند که عناوین این مقالات به ترتیب زیر می باشد:

1. متحول ساختن زندگی ها: مبارزه با نابرابری در سلامت دیجیتال

2. به سوی روش های نوین در ارزیابی تاثیر مجلات پزشکی محلی: فراخوانی برای تغییر

3آگاهی نسبت به سواد سلامت و ظرفیت سازی برای آن: حال و آینده

4. اهمیت کتابخانه های عمومی در آموزش سواد سلامت: مطالعه موردی در مورد بیماران دیابتی

5. خدمات اطلاع رسانی پزشکی: بررسی میزان آگاهی ن در مورد غربالگری سرطان دهانه رحم در نیجریه

6. توسعه نشر علمی از طریق پایگاه های دسترسی آزاد در حوزه زیست پزشکی: رویکردی بر اساس مدیریت دانش

7. نقش کتابخانه دانشگاهی در برپایی رویدادها و گردهمایی های فراگیر در حوزه بهداشت و سلامت: یک مطالعه موردی همراه با فرایندهای تفکر- طراحی

شما می توانید از لینک زیر به نسخه الکترونیکی این شماره از نشریه و متن کامل مقالات دسترسی داشته باشید:

https://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/ifla-journal/ifla-journal-45-3_2019.pdf


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

مطالعه فقط خواندن کتاب نیست؛ نگاهی انتقادی به مفهوم سرانه مطالعه

 مهرداد شبان غازانی

وقتی صحبت از مطالعه و تشویق به خواندن و یا آمار پایین مطالعه در کشور به میان می آید، بدون شک اولین چیزی که اغلب به ذهن هر گوینده و شنونده‌ای خطور می کند، خواندن متون چاپی از قبیل کتاب و مقالات و به ندرت شکل دیجیتالی آنها است. تعریف ­های جهانی از سرانه مطالعه در کشورهای مختلف نیز کم و بیش بر پایه این درک از مطالعه بنا شده است.

رایج ترین تعریف از سرانه مطالعه میانگین مدت زمان مطالعه یک نفر در یک شبانه‌روز است که برای به دست آوردن آن ابتدا میزان مطالعه همه افراد یک جامعه را با هم جمع کرده و سپس حاصل را بر تعداد افراد آن جامعه و تعداد روزهای در نظر گرفته شده تقسیم می‌کنند. منظور از مطالعه هم بیشتر خواندن کتاب، نشریات و بعضا صفحات وب و پست الکترونیکی است.

با این حال به نظر می‌­رسد اگر بخواهیم تنها از این منظر به مطالعه نگاه کنیم علاوه بر اینکه درک درستی از آمار واقعی مطالعه نخواهیم داشت، بلکه چشم خود را هم بر پیشرفت­‌ها و تغییرات بزرگی که هم در شکل اطلاعات و هم عادات مطالعه و کسب اطلاعات صورت گرفته است خواهیم بست.

مطالعه در لغت به معنای نگاه کردن به چیزی برای اطلاع یافتن از آن (فرهنگ فارسی معین)، نگریستن به هر چیز برای واقف شدن به آن و تامل و تفکر و اندیشه (لغت‌نامه دهخدا) است. بر اساس این تعریف می­‌توان مشاهده یک فیلم مستند یا شرکت در یک همایش علمی را نیز مطالعه محسوب کرد؛ با این حال همان طور که ذکر شد، در تعریف­های متداولی که از مطالعه می شود تاکید بیشتر برخواندن کتاب و متون چاپی است.

اگرچه تا گذشته نه چندان دور می­‌توانستیم چنین تعریفی از مطالعه ارائه بدهیم، اما پر واضح است که در عصر حاضر دیگر نمی­‌توان مطالعه را تنها به خواندن کتاب چاپی و حتی نسخه دیجیتالی آن محدود کرد. گوش دادن به پادکستی صوتی، یا دیدن یک ویدیوی علمی هم می‌­تواند و باید جزو مطالعه محسوب گردد. امروزه به خصوص نسل جوان بیشتر مایل به یادگیری مفاهیم و مسائل در قالب منابع دیداری و شنیداری هستند تا به شکل چاپی آن؛ و دلیل آن هم واضح است: دریافت اطلاعات از طریق منابع دیداری و شنیداری سریع تر است و نیاز به تلاش کمتری دارد. همچنین این نسل ساعات زیادی از روز را در شبکه­‌های اجتماعی می­‌گذراند و از این طریق اطلاعات بسیار زیادی در قالب متن، عکس و ویدیو دریافت می­‌کند که اندازه آن چندین برابر کل اطلاعاتی است که یک شهروند معمولی 200 سال پیش در طول عمرش و از مجموع کتاب‌هایی که خوانده بود دریافت می­‌کرد. با این وجود هنوز تمایل چندانی برای لحاظ کردن این زمان صرف شده در سرانه مطالعه وجود ندارد و اغلب نگاهی منفی نیز به این قضیه می­شود، تا جایی که عده ای از آن با عناوینی چون فاجعه، از بین رفتن فرهنگ مطالعه و غیره یاد می‌­کنند.

 اما به نظر اینجانب این تغییر در عادات یک عیب و یا به قول برخی­‌ها فاجعه محسوب نمی­‌شود؛ بلکه تنها نتیجه طبیعی تغییر در فناوری اطلاعات و همچنین تاثیر این فناوری­‌ها بر عادات اجتماعی و فرهنگی هست. همان طور که اختراع صنعت چاپ عادات مطالعه و کسب اطلاعات مردم را تغییر داد، به طوری که مردمی که به کتاب‌­های چاپی دسترسی داشتند دیگر تمایل چندانی به نسخه برداری دستی و استفاده از کتاب­‌های دست نویس نداشتند؛ دنیای دیجیتال نیز تغییر مشابهی ایجاد کرده است. حال در چنین شرایطی سرزنش کردن نسل جدید به خاطر کاهش تمایل آنها به مطالعه کتاب­‌های چاپی به همان اندازه ای بی معناست که بخواهیم مثلا افرادی را که کتاب چاپی مطالعه می­‌کنند را به دلیل عدم رغبت به مطالعه کتاب­‌های دست نویس یا کتاب­‌های نوشته شده بر روی چرم، پارشمن و یا پاییروس سرزنش کنیم.

نتیجه اینکه نیاز به بازنگری و تجدید نظر در تعریف مطالعه و سرانه مطالعه به طوری که واقعیت­ های دنیای امروز را هم در برگیرد به شدت احساس می­‌شود. این بازنگری باید همراه با پاسخگویی به سوالاتی مثل کتاب چیست؟ آیا می‌­توان پادکست­‌ها را هم کتاب محسوب کرد؟ آیا دیدن یک فایل تصویری نیز مطالعه محسوب می­‌شود؟ و سوالات دیگری از این قبیل شود. 


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

دانلود مقاله مدیریت دانش و مدیریت اطلاعات در کتابداری (دکتر عباس حری)

در این مقاله می خوانیم:

(مدیریت دانش و مدیریت اطلاعات نه مغایر, معارض و جایگزین یکدیگر بلکه مکمل یکدیگرند.در حوزه ی کتابداری, هر دو مدیریت حضوری قطعی و اجتناب ناپذیر دارند, و حضور یکی بدون دیگری, این رشته را معلول و ابتر خواهد ساخت)


دوستان توصیه ام اینه حتما این مقاله رو بخونید


برای دانلود کلیک کنید


دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

دانلود مقاله بازيابی تخصص: مروری بر مباني، روش ها و مدل ها


دکتر هاشم عطاپور, دکتر فاطمه فهیم نیا, دکتر نادر نقشینه


بازيابی تخصص به امرِ يافتن افراد خبره در حوزه های موضوعی گوناگون و يا شناسايي حوزه(ها)ی تخصصي افراد مي پردازد. اين حوزه از دهه 1990 ميلادی مورد توجه سازمان های بزرگ و متوسط و محيط های دانش مدار قرار گرفته، به طوری كه يك اجتماع پژوهشی قوی از پژوهشگران مختلف، به خصوص پژوهشگران علوم رايانه و اطلاعات،حول آن شكل گرفته است. اما به نظر مي رسد اين حوزه در ايران چندان مورد توجه واقع نشده است. از اين رو، مقاله حاضر قصد دارد با پرداختن به مبانی، روش ها و مدل های بازيابی تخصص، در جهت آشنايی بيشتر جامعه علمی و مديران سازمان ها با مفاهيم اين حوزه گام بردارد. در كنار ساير كاربردها، يكي از كاربردهای مهم نظام های بازيابی تخصص، پشتيبانی از مديريت دانش در سازمان هاست. در اين نظام ها، پژوهشگران با دوری جستن از جنبه های چالشی مفهوم تخصص، مسئله بازيابی تخصص را به انباشت اسناد متنی و كشف روابط افراد با آن اسناد تقليل مي دهند. مدل های متعددی برای كشف روابط بين اسناد و افراد ارائه شده اند كه مدل های ارائه شده سهم به سزايی در پيشبرد حوزة بازيابی تخصص توسط « بالوگ و همكارانش »داشته اند. مدل سند- محور آن ها يكي از موفق ترين مدل هاست كه مبنای بسياری از مدل های بعدی قرار گرفته است. اين مقاله برای نخستين بار در ايران به طور نسبتاً جامع به مبحث بازيابی تخصص ،مدل ها و مفاهيم بنيانی آن پرداخته است. بنابراين، مي تواند مورد توجه متخصصان علم اطلاعات و پژوهشگران حوزه بازيابی اطلاعات، مديران سازمان های بزرگ و متوسط، و ساير محيط های دانش مدار قرار گيرد.


برای دانلود مقاله کلیک کنید



دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

مرسوم ترین شیوه رفرنس نویسی در جهان نگارش منابع به سبک APA می باشد و بر همه شیوه های دیگری که برای تســریع درنوشتن، تایپ و انتشارمورد استفاده قرارمی گیرند برتری دارد.


سبک رفرنس نویسی APA 

روش رفرنس نویسی (APA (American psychological association برای موسسه‌های دانشگاهی توسط انجمن روانشناسی آمریکا، بوجود آمد. این روش رفرنس نویسی اغلب برای کارهای پژوهشی و تحقیقات اجتماعی مورد ارجاع قرار می‌گیرد. در روش رفرنس دهی APA از هر چهار طرف کاغذ یک اینچ (معادل ۲. ۵۴ سانتی متر) فاصله در نظر گرفته می‌شود. فونت مورد استفاده در این سبک اکثرا Times New Roman می‌باشد.

در روش ارجاع دهی APA قسمتی از اطلاعات منبع در متن به صورت خلاصه ذکر می شو و توضیح کامل‌تر از منابع مورد استفاده در انتهای فایل متنی یا همان قسمت منابع ذکر می شود.

دلایل برتری روش APA بر دیگر روش های رفرنس دهی عبارتند از؛

  • مورد قبول بسیاری از ژورنالها و انجمن های علمی معتبر بین المللی است؛
  • به طور مداوم مورد بازنگری قرار می گیرد؛
  • با بسیاری از نرم افزارهای مدیریت منابع علمی مانند EndNote سازگار می باشد؛
  • توسط بسیاری از پایگاه های اطلاعات علمی مورد قبول واقع شده و در موقع جستجوی اطلاعات می توان  اطلاعات را بر اساس آن دریافت نمود.
  •  نحوه نگارش منابع بر اساس سبک APA در داخل متن و آخر قسمت منابع انجام می پذیرد.
  • مرسوم ترین شیوه مـاخذ نویسی در جهان به شـمار می رود و بر همه شیوه های دیگری که برای تســریع درنوشتن، تایپ  و انتشارمورد استفاده قرارمی گیرند برتری دارد و از سوی بسیاری از مجلات و انـجمن های علمی  مورد قبول واقع شده است.

رفرنس نویسی APA در داخل متن

  برای مثال اگر قسمتی از نوشته‌ی یک کتاب را مورد استفاده قرار می‌دهیم، بعد از اتمام جمله درداخل پرانتز، نام کتاب- نام نویسنده و سال انتشار را به عنوان رفرنس آن نوشته می‌آوریم. اگر متن استفاده شده ۲ نویسنده داشت نام هر دو را در پرانتز قید می‌کنیم و اگر بیش از ۲ نویسنده داشت، به نوشتن نام اولین نویسنده «و همکاران»، در داخل متن اکتفا می‌کنیم.


ادامه مطلب را مطالعه نمایید



دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز
ترتيب نوشتن مرجع كتب غیر فارسی

نام و نام خانوادگي ـ فاصله ـ حروف اول نام كوچك نويسنده ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان كتاب ( با حروف ايتاليك ) ـ كاما ـ شماره جلد ـ كاما ـ شماره چاپ ـ نقطه ـ اسم ناشر ـ كاما ـ محل نشر ـ كاما ـ شماره صفحه ـ نقطه

Colson JH, Armour WJ (1989). Sports Injuries and Their Treatment, 2nd ed. London,85-111.

مطالبي كه فقط از يك فصل كتاب ذكر شده باشند

نام خانوادگي نويسنده فصل ـ فاصله ـ نام كوچك نويسنده فصل ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان فصل ـ نقطه ـ كلمه In" " ـ دو نقطه ـ نام خانوادگي مؤلف كتاب ـ فاصله ـ حرف اول نام كوچك مؤلف كتاب ـ دو نقطه ـ عنوان كتاب ( با حروف ايتاليك ) ـ كاما ـ شماره جلد ـ كاما ـ شماره چاپ ـ نقطه ـ اسم ناشر ـ كاما ـ محل نشر ـ كاما ـ شماره صفحه ـ نقطه

Weinstein L, Swartz MN (1974). Pathologic Properties of Iinvading Microorganisms. In: Sodeman WA: Pathologic Physiology: Mechanisms of Disease, Saunders, Philadelphia,468-72.

توجه: اگر تعداد نويسنده بيش از يك نفر باشد بين آنها كاما آورده مي شود

  ترتيب نوشتن مرجع مقالات غیر فارسی


نام خانوادگي نويسنده ـ فاصله ـ حرف اول نام كوچك نويسنده ـ نقطه ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان مقاله ـ نقطه ـ نام مجله ( با حروف ايتاليك ) ـ كاما ـ شماره جلد ـ شماره مجله ( داخل پرانتز ) ـ كاما ـ شماره صفحه ـ نقطه

Goate AM, Hayness AR, Owen MJ, Farall M, Lai LY. (1989). Predisposing Locus for Alzheimers Disease on Chromosme 21. Lancet, 11(2), 335-7.

درصورتی که مرجع از مقاله فارسی ذکر شده باشد به شکل زیر نمایش داده خواهد شد

Goate AM, Hayness AR, Owen MJ, Farall M, Lai LY. (1989). Predisposing Locus for Alzheimers Disease on Chromosme 21. Lancet, 11(2), 335-7.

توجه: اگر تعداد نويسنده 6 نفر ( يا بيشتر ) باشد براي بقيه"et al" ذكر مي شود

توجه: در مورد مقالاتي كه براي انتشار در مجله پذيرفته شده است ولي به چاپ نرسيده است در صورت مشخص بودن شماره مجله ميتوانيم آن را نوشته و در پايان ( بدون ذكر شماره صفحه ) در داخل پرانتز عبارت”In press” را بياوريم.

نحوه نوشتن مرجع وب سايت ها ( قسمتي از وب سايت )

مثال

Lynch, Time.1996. DS9 Trials and Tribble-actions review [On Line].
Peoria IL: Bradley University; Available from http:// www.bradley. edu/compusorg/psiohi/DS9/ep/503r.htm; Internet; accessed 8 October 1997.

International Civil Organization. Convention on International Civil Aviation. 1996 [On Line]. Aviailable From: http: // www.me.titech.ac.jp=@=:www.com.org/icao/takeoff.htm

توجه: در صورتي كه كل وب سايت بعنوان مرجع باشد در همان محل اشاره شده و در فهرست منابع وارد نخواهد شد

  استفاده از پايان نامه به عنوان مرجع

نام خانوادگي نويسنده ـ فاصله ـ نام حرف اول كوچك نويسنده ـ نقطه ـ سال انتشار ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان تز ( با حروف ايتاليك ) ـ نقطه ـ مقطع تز ـ كاما - دانشگاه مربوطه ـ نقطه

Astor G. (1997). Structural Studies of the Congenital Epilepsies. PhD Dissertation, University of Chicago.

مرجع مقالات ارايه شده در كنگره ها و سمينارها كه به چاپ رسيده اند:

نام خانـوادگي ارايه كننده ـ فاصله ـ حـرف اول نام كوچـك ارايه كنـنده ـ نقطه ـ سال ارايــه ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ عنوان مقاله ـ نقطه ـ كلمه «In » ـ دو نقطه ـ عنوان سمينار يا كنگره ( با حروف ايتاليك) ـ كاما ـ ماه و روزهاي برگزاري ـ كاما ـ صفحات چاپ شده در كتاب مجموعه مقالات ( داخل پرانتز ) ـ نقطه ـ محل برگزاري ـ دو نقطه ـ نام انتشارات ـ نقطه

Farhadi D. (1999). New advances of researchers of Iran. In: Research advances in third world, June 23-25, (pp. 11-15). Istanbul: University of Istanbul press.


لینک منبع
دانشجویان ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز

ارزش گذاری یکسان نظریات مختلف، خیانت به اندیشه ورزی و پژوهش است

مهرداد شبان غازانی

پدیده نسبی‌گرایی و اینکه حقیقت مطلقی وجود ندارد، تبدیل به پارادایم پژوهشی عصر حاضر شده است. بر اساس این پارادایم به جای قبول یک نظر مطلق در مورد یک پدیده، مجموعه ای از نظریات در مورد آن پدیده ارائه می شود که هر کدام می‌تواند در شرایطی خاص درست باشد. مثلا نظریه نسبیت عام و نظریه کوانتوم که هر کدام در شرایطی جهان را توصیف می‌کنند. نسبیت عام رفتار جهان را در ابعاد بزرگ و نظریه کوانتوم آن را در ابعاد کوچک توضیح می‌دهد.

چنین رویکردی یعنی رویکرد نسبی‌گرایی به حقیقت، منطبق با دنیایی است که در آن زندگی می‌کنیم و قابل انکار نیست و لکن مشکل اساسی، برداشت‌ نادرست از این پارادایم است؛ برداشتی که در آن تمام نظریاتی که در مورد یک پدیده ارائه می‌شود، همگی به لحاظ ارزش یکسان تلقی شده و به عنوان جنبه‌ای از واقیعت ارائه می‌شود. مثلا به دیدگاه کسانی که زمین را تخت می‌دانند، به اندازه دیدگاه غالب کروی بودن زمین بها داده می شود و یا تفاسیر ارائه شده توسط نظریه پردازان توطئه و شبه علم و یا باورمندان به علوم ماوراء الطبیعه در مورد یک پدیده خاص، با تفاسیری که دانشمندان بعد از سال ها پژوهش و کار در آزمایشگاه در مورد آن پدیده ارائه می‌دهند، هم ارز تلقی می‌شود (به عنوان مثال در یک برنامه تلوزیونی گفته می‌شود که علت زمین لرزه بنا بر نظر برخی ها حرکت لایه‌های زمین است و از نظر برخی دیگر علت خشم خدایان و یا انجام آزمایش‌های سری توسط دشمنان می باشد). این نگاه، نگاهی خطرناک است که در نهایت می‌تواند منجر به از بین رفتن ارزش پژوهش و اندیشه ورزی در بین انسان‌ها شود.

برای پرهیز از وقوع چنین سوء برداشت‌هایی باید نظریات مختلف در مورد یک پدیده بر اساس شاخص‌های خاص ارزش گذاری شده و به هریک به اندازه ارزشی که دارند در متون، مجامع تخصصی، برنامه های تلوزیونی و غیره بها داده شود. برای واضح شدن نحوه ارزش گذاری توجه شما را به مثال ساده‌ای در مورد قضیه "ربط" در بازیابی منابع اطلاعاتی جلب می‌کنم. فرض کنید شما به دنبال یافتن مقاله‌ای در مورد "روش‌های آبیاری قطره‌ای در کشاورزی" هستید . شما بعد از جستجو، 2 مقاله در این زمینه پیدا می‌کنید که در هر دو عبارت " آبیاری قطره‌ای " آمده است؛ مقاله 1، یک نوشته کلی در مورد کشاورزی است که در بخش مربوط به روش‌های آبیاری، آبیاری قطره‌ای را به عنوان یکی از روش‌ها شمرده و توضیح دیگری در مورد آن نداده است، در حالی که مقاله 2، یک مقاله تخصصی در مورد آبیاری قطره‌ای است که به صورت جامع انواع روش‌های آبیاری قطره‌ای را برشمرده و توضیحات کاملی را با استناد به منابع مختلف در مورد هر یک از روش‌ها ارائه داده است. پر واضح است که شما مقاله 2 را به عنوان منبع اطلاعاتی مرتبط شناسایی کرده و از آن برای انجام کار پژوهشی و یا ارائه کلاسی خود انتخاب می‌کنید. 

موتور جستجوی گوگل نیز در سال های اخیر با استفاده از پیشرفت‌هایی که در عرصه یادگیری ماشینی و هوش مصنوعی صورت گرفته، از الگوی مشابهی تبعیت می‌کند که در آن مدارک مرتبط با عبارت جستجو بر اساس میزان ربط ارزش گذاری شده و مدارک مرتبط‌تر به ترتیب در رده‌های اول، دوم، سوم . لیست نتایج بازیابی شده نشان داده می‌شوند. میزان ربط منابع اطلاعاتی هم بر اساس شاخص هایی خاص مثل تعداد دفعات تکرار عبارت مورد جستجو در یک مدرک خاص، محل قرار گیری آن عبارت در مدرک (مثلا در عنوان مطلب یا داخل متن) سنجیده می‌شود.

با بهره گیری از راهبردی مشابه، می توانیم همه نظریات ارائه شده در مورد یک پدیده خاص را ارزش گذاری کنیم. چنین رویکردی به ما اجازه خواهد داد که ضمن حفظ دیدگاه‌های مختلف، جلوی سوء برداشت‌ها از پدیده نسبی گرایی را نیز بگیریم و الگویی را ارائه بدهیم که افراد ضمن آشنایی با نظریات مختلف، بتوانند از میزان انطباق هر نظریه با دنیایی که در آن زندگی می‌کنند اطلاع یابند.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

برای داشتن یک متن خوانا و اصولی، لازم است که برخی قواعد ویرایشی و نگارشی را رعایت نمائیم. نیم فاصله‌ یک استاندارد یونیکد است که در نوشته‌های کامپیوتری مورد استفاده قرار می‌گیرد. استفاده از نیم فاصله در ورد به عنوان یک استاندارد شناخته می‌شود و عدم رعایت آن نشانه‌ی نادرستی آن کلمه است.

نیم فاصله (Semi-Space) همان فاصله (Space) است، با این تفاوت که بعد از اعمال جداسازی بین حروف، مابین آن‌ها فاصله ایجاد نمی‌کند. اصولا فاصله مابین دو کلمه‌ی مستقل اعمال می‌گردد. ولی در کلماتی که از چند تک‌واژ تشکیل شده‌اند و نهایتاً یک واژه محسوب می‌شود، باید از نیم فاصله بهره برد. از آن‌جایی که همه ما معمولاً برای تایپ متون خود از نرم‌افزار ورد استفاده می‌کنیم، در این مطلب به معرفی آسان‌ترین و بهترین روش‌های ایجاد و استفاده از نیم فاصله در ورد می‌پردازیم. ممکن است نوشتن میتوانیم” با می‌توانیم”  از نظر معنایی تفاوت چندانی نداشته باشد ولی رعایت این اصل در نگارش اهمیت ویژه‌ای دارد. در موردی که به سر خط می‌رویم. مثل این‌که بخواهیم بنویسیم می‌توانیم”، حال قسمت می” انتهای خط باشد و توانیم” ابتدای سطر بعدی قرار بگیرد، با استفاده از نیم فاصله در نگارش متون فارسی، این مشکل قابل حل است.

اجرای این عمل برای این که رایانه متن را هوشمندانه‌تر بررسی کند و هم چنین رعایت قوانین جدانویسی، شدیدا توصیه می‌شود.

قواعد جدانویسی، بخشی از دستور زبان فارسی محسوب می‌شوند. مواردی مانند کاربردهای زیر جزء قواعد جدانویسی محسوب می‌شوند.

  • عدد و معدود (یک‌ ماه و یکماه)
  • این” و” آن” قبل از اسم (آن‌روز و آنروز)
  • اگر کلمه‌ی قبل از ” است” مختوم به صامت باشد (همان است و همانست)
  • را ” تحت هیچ شرایطی نباید به کلمه‌ی قبل از خود متصل گردد. (مانند آنرا)

۱- موارد استفاده از نیم فاصله در زبان فارسی

موارد استفاده از نیم فاصله در زبان فارسی بسیار متعدد است. برای روشن‌تر شدن این موارد، می‌توانیم به مثال‌های زیر از کاربردهای نیم فاصله، به هنگام نشر مطالب اشاره کنیم.

ـ «می» و «نمی» افعال مضارع: می‌شود، می‌رود، می‌خورد، می‌زنند، می‌گویند، نمی‌توانند و…
ـ «ها»ی جمع: دست‌ها، گفته‌ها، خط‌های، آموزش‌های، تهرانی‌ها و…
ـ پسوند فعل‌ها: خورده‌ام، برده‌ای، داده‌ایم، شسته‌اند، کرده‌اید و…
ـ «ی» اضافه: برنامه‌ی، نقشه‌ی و…
ـ بسیاری از کلمه‌‌هایی که از دو یا چند جزء تشکیل شده‌اند: حرفه‌ای، دیوانه‌وار، سیل‌آسا، زشت‌تر، خوشگل‌ترین، زرینه‌فام، لاله‌گون، ریخته‌گری، بهره‌مند، رئیس‌جمهور، خاتم‌کاری، گلیم‌بافی، قانون‌مداری، بین‌المللی، تفاهم‌نامه و…

در ادامه بهترین روش‌های درج نیم فاصله را در محیط‌ نرم‌افزاری ورد، بررسی خواهیم کرد.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

در استناد، جایگاه ارتباط علمی و اجتماعی اثر برجسته تر است. ارجاع در واقع به عنوان نمادی برای اعتبار بخشی به اثر محسوب می شود


دانلود مقاله استناد دهی به منابع و سبک های استنادی (گردآوری از زهره عباسی)


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

از دهه 1940 به اين سو، درباب اطلاعات نقطه نظرهاي گوناگوني در متون و منابع عرضه شده است كه مي توان آنها را به دو مقوله نظريه هاي رياضي و نظريه هاي معنا شناختي تعبير كرد. اين دو گروه از نظريه ها - برخلاف آنچه به نظر مي رسد - نه تنها متعارض نيستند، بلكه وجوه اشتراكي نيز دارند. نظريه رياضي، سنجش اطلاعات را در مرحله توليد و انتقال و نظريه معني شناختي، در زمان دريافت قابل انجام مي داند. تعداد نمادها به عنوان مبناي سنجش در مرحلة توليد از لحاظ نظريه رياضي، در واقع احتمال دريافت را كه مورد توجه نظرية معني شناختي است در بر دارد.
در اين مقاله با بررسي نگرش هاي عمده اي كه در اين زمينه وجود دارد، رابطه ميان آنها را مشخص مي سازد و به مسائلي چون مفهوم اطلاعات، جريان اطلاعات، و اندازه گيري اطلاعات نيز مي پردازد.

نویسنده: عباس حری

دانلود مقاله از پایگاه مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی


لینک مطلب


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

اصطلاحنامه ناسا شامل اصطلاحات موضوعی مجاز است که برای نمایه‌سازی و بازیابی گزارش های فنی سازمان فضایی ناسا استفاده می شود. دامنه واژگان این اصطلاحنامه تنها محدود به مهندسی هوافضا نیست بلکه کلیه حوزه های مرتبط با آن از جمله  فیزیک، نجوم، اخترفیزیک، سیاره شناسی، علوم زمین و زیست شناسی را در بر می‌گیرد. اصطلاحنامه ناسا حاوی بیش از 18400 اصطلاح موضوعی، 4300 تعریف و بیش از 4500 ارجاع متقابل است.

استفاده از این اصطلاحنامه برای متخصصان علوم هوافضا و نیز کتابداران و کارشناسان علم اطلاعات که در سازمان های مرتبط با رشته های نجوم و اخترفیزیک کار می کنند، توصیه می شود. لازم به ذکر است که نسخه پی دی اف این اصطلاحنامه در وبسایت ناسا موجود است که از طریق لینک های زیر قابل دریافت می باشد:

دانلود جلد یک (شامل لیست الفبایی اصطلاحات همراه با تعریف اصطلاحات، ارائه ساختار سلسله مراتبی، ارجاعات و واژگان مرتبط)

دانلود جلد دو (حاوی نقاط دسترسی بیشتر به اصطلاحات)



وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

مدیرکل فرهنگ و ارشـاد اسامی آذربایجان غربی گفت:هفدهمین نمایشـگاه کتـاب ارومیه در بـازه زمانی ۱۱تا ۱۵اسـفند مـاه بـا حضـور بیش از 4۰۰ناشـر کشـوری برگـزار می شـود که تعداد این ناشـران نسـبت به سـال گذشـته ۵۵درصد افزایش داشـته اسـت. حجت الاسـلام والمسـلمین ناصر خدایاری با بیان اینکه در حاشـیه این نمایشـگاه بن کارت هایـی با تخفیف ۲۰ درصـدی ارائه می شـود، عنـوان کرد: علاوه بـر این بن ها، ناشـران نیز تخفیف ۱۰درصدی برای خریـداران در نظر گرفته انـد کـه در مجمـوع در نمایشـگاه کتـاب ارومیـه تخفیـف 3۰درصدی به مشـتریان داده می شـود. وی با بیان اینکه نمایشـگاه کتاب یکی از رویدادهای روتین هر ساله در ارومیه است، ادامه داد: امسال با برنامه ریزی هایی سـعی شـده اسـت تا اسـتقبال از این نمایشـگاه افزایش یافته و همچنین فروش کتاب رشد قابل توجهی داشته باشـد. وی با بیان اینکه در کنار نمایشـگاه کتاب ارومیه نمایشـگاه مطبوعات، خبرگزاری هـا و پایگاه های خبری نیـز برپا خواهد بـود، افـزود: همزمانی این دو نمایشـگاه فرصـت بی نظیـری را فراهـم می کنـد کـه ایـن موضوع افزایش اطلاع رسـانی رویدادهای این نمایشگاه و افزایش تعداد بازدیدکننـدگان را به همراه خواهد داشـت. خدایـاری بـا اشـاره بـه اینکـه چندیـن سـال بـوده کـه نمایشـگاه مطبوعـات بنا بـه دایلـی در آذربایجان غربی برگزار نمی شـد، افزود: امسـال با تمهیداتی مقرر شد این دو نمایشگاه همزمان برگزار شوند و امید است همزمانی این دو نمایشـگاه نتایج مثبتی را داشـته باشـد.


رومه مهد تمدن، صفحه8، شماره 992


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

لبرون جیمزبسکتبالیست مشهور آمریکایی که سه دوره قهرمانی در ان بی ای (NBA)را در کارنامه خود به ثبت رسانده، نخستین کتابش را در سال جاری روانه بازار می کند. به گزارش ایسنا به نقل از سی ان بی سی، «لبرون جیمز» از انتشار نخستین کتاب خود که یک کتاب مصور کودک است خبر داده و قرار است این کتاب که «قول می دهم» نام دارد یازدهم آگوست سال جاری روانه کتاب فروشی های ایاات متحده شود.« جیمز» که اکنون سه فرزند دارد درباره انتشار نخستین کتاب خود بیان کرد: «کتاب ها این قابلیت را دارند تا به شما آموزش دهند، الهام بخش شما باشند و مردم را به یکدیگر نزدیک تر کنند، به همین دلیل است که این کتاب ها و فرصت مطالعه آن ها توسط کودکان و والدین در کنار یکدیگر برای من اهمیت زیادی دارد. تصویرگری کتاب «قول می دهم» را «نینا ماتا» تصویرگر پرفروش نشریه نیویورک تایمز برعهده دارد. «جیمز» همچنین از امضای قراردادی با انتشارات «هارپر کالینز» برای انتشار دو کتاب دیگر خبر داد. به نظر می رسد یکی از این کتاب ها برای گروه سنی دانش آموزان دوره متوسطه و با یک سال فاصله منتشر خواهد شد.«جیمز» می گوید کتاب «قول می دهم» را با الهام از ارزش ها و اولویت های موسسه ای که در «اکران» شهر زادگاه خود تاسیس کرده، نوشته است.«بنیاد لرون جیمز» میلیون ها دلار برای تحصیل دانش آموزان پایه های مختلف تحصیلی سرمایه گذاری کرده است.


رومه ابرار، صفحه6، شماره 8860


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

معـــاون اول رییـــس جمهـــوری بـــا اشـــاره بـــه اهمیـــت وظایـــف و جایـــگاه مهـــم ســـازمان اســـناد و کتابخانـــه ملـــی کشـــور، مســـئولیت هـــای ایـــن ســـازمان را پراهمیـــت توصیـــف و بـــر ضـــرورت صیانـــت از اســـناد کشـــور تأکیـــد کـــرد.
بـــه گـــزارش ایرنـــا، اســـحاق جهانگیـــری در جلســه هیــات امنــای ســازمان اســناد و کتابخانــه ملـــی ضمـــن تقدیـــر از عملکـــرد ســـازمان اســـناد و کتابخانـــه ملـــی، بـــا اشـــاره بـــه اهمیـــت وظایـــف و جایـــگاه مهـــم ســـازمان اســـناد و کتابخانـــه ملـــی کشـــور، مســـئولیت هـــای ایـــن ســـازمان را پراهمیـــت توصیـــف و بـــر ضـــرورت صیانـــت از اســـناد کشـــور تأکیـــد کـــرد.
معـــاون اول رییـــس جمهـــوری بـــا تأکیـــد بـــر ایـــن کـــه نگـــه داری و صیانـــت از اســـناد کشـــور مهـــم و از حساســـیت بســـیار بالایـــی برخـــوردار اســـت، افـــزود: ســـازمان اســـناد و کتابخانـــه ملـــی بایـــد عــلـاوه بـــر دقـــت و نظـــارت جـــدی بـــرای صیانـــت و مراقبـــت از اســـناد کشـــور، بـــا صــدور دســتورالعمل هــا، نــکات لازم را بــه ســایر دســـتگاه هـــا بـــرای توجـــه ویـــژه بـــه ایـــن امـــر مهـــم متذکـــر شـــود. رییـــس ســـازمان اســـناد و کتابخانـــه ملـــی در ایـــن جلســـه کـــه وزیـــران فرهنـــگ و ارشـــاد اســلـامی، آمـــوزش وپـــرورش و علـــوم، تحقیقـــات و فنـــاوری نیـــز حضـــور داشـــتند، گزارشـــی از عملکـــرد و مأموریـــت هـــای ایـــن ســـازمان ارائـــه کــرد و بــه تشــریح دســتاوردها و برنامــه هــای در دســـت اجـــرا پرداخـــت. اشـــرف بروجـــردی در ایـــن گـــزارش بـــا اشـــاره بـــه ایـــن کـــه در حـــال حاضـــر 9و نیـــم میلیـــون منبـــع کتـــاب نســـخه ای، 2و نیـــم میلیـــون منبـــع دیجیتـــال و 150میلیـــون بـــرگ ســـند آرشـــیوی در ســـازمان اســـناد و کتابخانـــه ملـــی وجـــود دارد، بـــه تشـــریح برخـــی نواقـــص تاریخـــی ســـازمان پرداخـــت و گفـــت: در حـــال حاضـــر تنهـــا 65درصـــد کتـــب 26ســـال اخیـــر فراهـــم آوری شـــده، پنـــج میلیـــون شـــمار نشـــریه بـــدون فهرســـت موضوعـــی در مخـــازن ســـازمان وجـــود دارد و 230میلیـــون بـــرگ ســـند بـــدون فهرســـت در مخـــازن محبـــوس و تنهـــا 11درصـــد منابـــع دیجیتـــال شـــده اســـت. وی همچنیــن گزارشـی از نـوآوری هـا و تغییــر رویکـــرد ســـازمان در بخـــش هـــای مختلـــف ارائـــه کـرد و گفـت: ارتقـاء سـطح تعامـل بـا مخاطبـان، افزایـــش توجـــه بـــه فنـــاوری هـــای نویـــن، افزایـــش میـــزان دسترســـی پذیـــری بـــه منابـــع دانشـــی اطلاعاتـــی و کاهـــش وابســـتگی بودجـــه دولتـــی و ظرفیـــت ســـازی بـــرای تنـــوع بخشـــی بــه منابــع درآمــدی از جملــه اهــداف ســازمان در تغییـــر رویکردهـــا خواهـــد بـــود.


ادامه


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

مدیـرکل کانـون پـرورش فکـری کـودکان و نوجوانـان آذربایجان شـرقی به تولیـد ۱۰عنوان نمایش عروسـکی در سـال ۹۸اشـاره کرد و گفت: این نمایش ها هم اکنون آمـاده اجرا روی صحنه برای تمامی علاقمنـدان بوده و از ابتدای بهمن ماه در سـالن سینمای مجتمع کانون تبریز آغاز شـده است. علـی بینش گزارشـی از اقدامات کانـون در حوزه کاهش آسـیب های اجتماعـی و مناطق محروم و حاشیه نشـین ارائـه کـرد.وی بابیـان اهمیـت برنامه ریـزی و اجـرای فعالیـت ویـژه و تخصصـی بـرای مخاطبـان کـودک و نوجـوان در زمینـه مقابلـه با آسـیب های اجتماعـی، این گـروه از مخاطبـان را آسـیب پذیرترین قشـر جامعـه در مقابـل این آسـیب ها عنوان کـرد و در عین حـال افزود: بزرگسـالان و متولیـان امـر باید صدای کودکان باشـند و بتوانند مسـئولیت محافظت از آنان در مقابل آسیب های اجتماعـی را بـه خوبی ایفـا کنند. بینـش بـا اشـاره بـه اجـرای طـرح امـداد فرهنگـی در مناطـق زله زده آذربایجان شـرقی یادآور شـد: بـا اجرای ایـن طـرح کـه در حال حاضر نیـز ادامه دارد بسـته های فرهنگـی شـامل لوازم التحریـر و نیـز اسـباب بازی های فکـری در بیـن کـودکان و نوجـوان ایـن مناطـق توزیع شـده اسـت. وی حضـور کتابخانه هـای سـیار کانـون در مناطق زلـه زده با همکاری اسـتان های آذربایجان غربی و اردبیـل را از دیگـر اقدامات طرح امـداد فرهنگی عنوان و در عیـن حـال متذکـر شـد: در حال حاضر نیـز اجرای طـرح امداد فرهنگی با راه انـدازی و تجهیز کتابخانه های مدارس روسـتائی شهرسـتان سـراب ادامـه دارد.


رومه مهد تمدن، صفحه 3، شماره992


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

با توجه به اینکه هدف مدیریت دانش حداکثرسازی نرخ بازگشت سرمایه به سازمان می باشد, استفاده از شاخص های سنجش و تحلیل جهت متقاعد کردن مدیران و ذینفعان نسبت به مزایا و ارزش نوآوری های مدیریت دانش سازمانی ضروری است. در واقــع شناســایی شــاخص های نیازمنــد بهبــود مدیریــت دانــش ســازمان بــرای کســب و حفــظ دانــش ارزشــمند ســازمان ضــروری بــه نظــر می رســد.


    دانلود مستقیم

  مشاهده و دانلود پاورپوینت ارزیابی سطح بلوغ مدیریت دانش از گوگل درایو

  تهیه و تنظیم: ملیحه باغبان، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

از آنجا که نرخ شکست پروژه های مدیریت دانش قابل توجه است، شناخت عوامل اساسی موفقیت می تواند کسب وکارها را در نیازسنجی، برنامه ریزی، اجرا و پیاده سازی مدیریت دانش یاری دهد تا احتمال شکست پروژه های مدیریت دانش کاهش یابد. اهمیت و کاربرد اصلی عوامل اساسی موفقیت مدیریت دانش در این است که با شناسایی و نظارت بر این عوامل، سازمان میتواند به پیاده سازی موفقیت آمیز مدیریت دانش اطمینان داشته باشد.


    دانلود مستقیم

  مشاهده و دانلود پاورپوینت عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش از گوگل درایو

  تهیه و تنظیم: فاطمه احمدنژادیان/مهناز اسدزاده، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

در تحقیق انجام گرفته از سوی رضاییان و همکاران به شاخص های اخلاقی زیر و ارتباط آنها با هر بعد مدیریتی دانش اشاره شده است:
اعتماد، صداقت، مسئولیت پذیری، رعایت مالکیت، تعهد، کمک و همدلی با دیگران، وجدان، دقت در صحت، محرمانگی.
در این تحقیق شاخص های اخلاقی مربوط به هر بعد دانش به شرح زیر مطرح گشته است.
رعایت مالکیت دانش، اعتماد فردی، کمک و همدلی برای بعد خلق دانش.
تعهد، دقت در صحت و صداقت برای بعد سازمانی و حفظ دانش.
اعتماد گروهی، وجدان، رعایت مالکیت و کمک به دیگران برای بعد انتشار و انتقال دانش
محرمانگی، صداقت، مسئولیت پذیری برای بعد به کارگیری و اکتساب دانش.
در نهایت این پژوهش اثبات می کند که بین شاخص های اخلاقی و ابعاد مدیریت دانش رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.


    دانلود مستقیم

  مشاهده و دانلود پاورپوینت مدیریت دانش و اخلاق از گوگل درایو

  تهیه و تنظیم: زینب ایمانی/الهه ذبیحی فر، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

فهرست مطالب:

مقدمه ای از مدیریت دانش فردی
تعریف دانش
مدیریت دانش
تعریف مدیریت دانش فردی
تفاوت بین مدیریت دانش و مدیریت دانش فردی
اهداف مدیریت دانش فردی
ابزارها و مهارت های مدیریت دانش فردی
اصول مدیریت دانش فردی
بحث و نتیجه گیری


تعریف مدیریت دانش فردی

در واقع مدیریت دانش فردی مجموعه اي از فرآیندهایی است که یک فرد براي جمع آوري، طبقه بندي، ذخیره، جستجو، بازیابی و اشتراك دانش در فعالیت هاي روزانه استفاده می کند. ماهيت مديريت دانش فردي ، در تركيب منابع اطلاعاتي، بهبود كار آيي و افزايش توان رقابت پذيري فردي به افراد كمك مي كند. به واسطه ي مديريت دانش فردي، افراد مي توانند تمام انواع اطلاعات و به سهولت اطلاعات در دسترس را به دانشي با ارزش بيشتر و در نهايت سودمند براي كار و زندگيشان تبديل كنند. ژو و هي (2009) و گارنر (2010) مدیریت دانش فردی را چنين تعريف مي كنند: مجموعه اي از مهارت ها و شيوه ها كه افراد را نسبت به پردازش اثربخش و كارآمد داده، اطلاعات و دانش فراگرفته توانمند مي سازد. از لحاظ نظري، اين مهارت ها ، افراد را نسبت به اتخاذ تصميمات آگاهانه و حل سريع تر مسا يل نيز توانمند مي كند.

    دانلود مستقیم

  مشاهده و دانلود پاورپوینت مدیریت دانش فردی از گوگل درایو

  تهیه و تنظیم: فرشته خداوردی زاده/یاسمن خوش بهار نوبری، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز




وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی
تعریف فراموشی سازمانی:
فراموشی سازمانی برعکس یادگیری سازمانی که به ذخیره دانش سازمانی می افزاید، موجب کاهش و از دست دادن دانش سازمانی می شود.
تعریف کامل فراموشی سازمانی از دیدگاه «هولان و فیلیپس» عبارتست از: از دست دادن داوطلبانه یا غیر داوطلبانه دانش سازمانی که می تواند به تغییر در قابلیت های سازمان منجر شود. فراموشی سازمانی پیامد مجموعه اقدامات درون سازمانی و برون سازمانی است که در آن یک سازمان بخشی از دانش موجود خود را از دست می دهد.

فهرست مطالب:
دانش سازمانی
مدیریت دانش و اشتراک دانش
یادگیری سازمانی
یادگیری زدایی در سازمان
فراموشی سازمانی
مدل هولان و فیلیپس
انواع فراموشی سازمانی و پیامدهای آن
فراموشی تصادفی
فراموشی عمدی
فراموش سازمانی و نقش مدیریت دانش
فراموشی سازمانی و مزیت رقابتی(رقابت پذیری)
فراموشی در کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی
نتیجه گیری


    دانلود مستقیم

  مشاهده و دانلود پاورپوینت فراموشی سازمانی از گوگل درایو

  تهیه و تنظیم: ملیحه باویران/فاطمه یاوران، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز



وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

جدیدترین شماره های ماهنامه خردسالان و کودکان و دو نمایشنامه کودک اثر شهرام کرمی و حسین فدایی حسین از تازه ترین انتشارات سروش برای کودکان و نوجوانان در آستانه نوروز ۹۹است. سیصدوسی وششمین ماهنامه سروش کودکان در سی امین سال انتشار شامل دانستنی ها، داستان ، شعر، چیستان، نمایش، جدول، معرفی کتاب، معرفی ورزش، بازی و سرگرمی هایی برای کودکان منتشر شد. انتشارات سروش، ماهنامه سروش کودکان شماره ۳۳۶را با مدیر مسئولی ابراهیم شمشیری، با نرخ ۱۰هزار تومان منتشر کرده است. همچنین انتشارات سروش نودوسومین شماره ماهنامه خردسالان را در هشتمین سال چاپ این ماهنامه روانه بازار کرد.


رومه گسترش صمت


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

زیرساخت های مدیریت دانش (فرآیندها، فناوری اطلاعاتی و ارتباطی و منابع انسانی)

استقرار اثربخشی نظام مدیریت دانش نیازمند هماهنگ و ارتباط اثربخش میان مؤلفه های ساختار و تشکیلات ، فرهنگ سازمانی، منابع انسانی، رهبری، فناوری و همچنین فرآیندهای دانش محور در سازمان است.


فهرست مطالب:

فرآیند های مدیریت دانش
نگهداری داش
شناسایی دانش
بهره گیری دانش
اکتساب دانش
توسعه دانش
توزیع دانش
سرمایه انسانی
سرمایه اجتماعی
راهبردهای بهبود زیرساخت ها
عوامل موثر در مدیریت دانش
وضعیت سیستم های نرم افزاری داخلی و خارجی مدیریت دانش
ویژگی های نرم افزاری مدیریت دانش
نتیجه گیری



    دانلود مستقیم

  مشاهده و دانلود پاورپوینت زیر ساخت های مدیریت دانش از گوگل درایو

  تهیه و تنظیم: ندا محمدی/نگار قاسم پور، دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اطلاعات دانشگاه تبریز



وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

خبرگزاری شبستان، گروه مسجد و کانون های مساجد، «محمدرضا مظاهری» با اعلام فراخوان جشنواره فرهنگی هنری «مسجد علوی»اظهارکرد: این جشنواره با رویکرد سبک زندگی اسلامی در آموزه های نهج البلاغه در موضوعات نقاشی برای کودکان و نوجوانان ازحکمت های نهج البلاغه و مسابقه کتابخوانی از حکمت های یکم تا پنجاهم نهج البلاغه برگزار می شود.مدیرستاد هماهنگی کانون های فرهنگی هنری مساجداستان چهارمحال و بختیاری بیان کرد: رشته نقاشی ویژه اعضای کانونها در رده سنی ۷ تا ۱۴ سال است که شرکت کنندگان می توانند آثار خود را از طریق پیام رسان گپ به شماره ۰۹۱۰۰۲۱۰۵۴۳ ارسال نموده یا به ستاد هماهنگی کانونهای فرهنگی هنری مساجد استان چهارمحال و بختیاری واقع در شهرکرد، خیابان طالقانی ، میدان ابوریحان، مجتمع فرهنگی هنری مهر،  یا کدپستی ۸۶۶۱۶-۸۸۱۷۹ ارسال کنند.وی با بیان اینکه در مسابقه کتابخوانی ۱۰سوال از حکمت های یکم تا پنجاهم نهج البلاغه طرح شده که از طریق ستاد مجازی فهمای استان منتشر خواهد شد، تصریح کرد: شرکت کنندگان می بایست جواب سوالات را در قالب یک پیام ۱۰رقمی از چپ به راست به سامانه پیامکی۱۰۰۰۸۹۴۰۳۸۱ارسال کنند.این جشنواره از هجدهم اسفندماه۱۳۹۸همزمان با میلادامام علی(ع) شروع شده و تا بیست و یکم فروردین ماه مصادف با میلاد امام زمان(عج) ادامه می یابد و به ۱۰نفر از برگزیدگان جشنواره لوح سپاس، تندیس جشنواره و هدایای ارزنده تعلق می گیرد.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

حوزه کتاب‌های کودک و نوجوان به‌دلیل گروه سنی خاصی که مخاطبان هدف آنها هستند از حساسیت زیادی برخوردارند؛ از همین رو هرازگاهی شاهد برپایی جشنواره‌ها و حتی ارائه فهرست‌های مختلفی برای معرفی آثار برگزیده به خانواده‌ها هستیم. اقداماتی که از جمله آنها می‌توان به معرفی فهرست کتاب‌های استاندارد این حوزه از سوی تشکل‌هایی همچون شورای کتاب کودک اشاره کرد؛ در همین زمینه از سال 1399 شاهد برپایی جایزه‌ای با عنوان «کتاب ماه و سال کودک و نوجوان» به دبیری مصطفی رحماندوست هستیم.
جای خالی کتاب خوب تألیفی
آغاز برپایی این جایزه از بهار پیش رو خواهد بود؛ هرچند که این نخستین برنامه‌ای نیست که با چنین محوری از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار می‌شود. محمدرضا زمردیان، معاون فرهنگی کانون که ریاست شورای تگذاری این جایزه را هم برعهده دارد با ذکر توضیحات بیشتری درباره ضرورت برپایی چنین رویدادهایی به «ایران» گفت:«حوزه کتاب، بویژه با تأکید بر گروه سنی کودک و نوجوان از مهم‌ترین بخش‌های فرهنگی‌مان به‌شمار می‌آید؛ ضرورت این مسأله بویژه در شرایط نابسامان امروز بازار کتابمان بیش از پیش اهمیت پیدا می‌کند.» این فعال فرهنگی ضمن تأکید بر اینکه وجود کتاب‌های ترجمه شده هم از ضروریات است چرا که فرصتی برای آشنایی با داشته‌های نویسندگان دیگر نقاط جهان را فراهم می‌کند ادامه داد:«وجود همزمان کتاب‌های تألیفی و ترجمه شده از ضروریات بازار نشر است، اما نکته‌ای که این روزها باعث نگرانی شده سیطره ترجمه بر تألیف است. امروز جای خالی کتاب‌های خوب و برخوردار از استانداردها در آثار تألیفی احساس می‌شود.»
او معتقد است که با برپایی چنین رویدادهایی و معرفی آثار برتر می‌توان همزمان به دو هدف دست یافت؛ نخست، مطلع کردن خانواده‌ها از کتاب‌های خوب و دوم، تشویق نویسندگان جوان به تألیف آثار ارزشمند. زمردیان افزود: «با وجود آنکه زمان چندانی از اعلام عمومی فراخوان حضور در این جایزه نمی‌گذرد اما شاهد استقبال خوب ناشران و اهالی کتاب هستیم.»
نگاه‌های حزبی جایی در این جایزه ندارد
معاون فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان خطاب به اهالی نشر و نویسندگان تأکید کرد این جایزه به دور از هر نگاهی حزبی برگزار می‌شود و حتی بحث ناشران هم تفاوتی میان ناشران دولتی و خصوصی قائل نخواهد شد.
زمردیان در پاسخ به اینکه چرا این جایزه عنوان ماه و سال دارد توضیح داد:«بخشی از جایزه به شکل فصلی با معرفی فهرست آثار برگزیده برگزار خواهد شد؛ بهار سال آتی نخستین دوره برپا می‌شود. در پایان هر سال هم از میان آثار منتخب فصلی داوری نهایی انجام شده و نتیجه اعلام می‌شود. مهم‌ترین هدفی که از برپایی این جایزه دنبال می‌شود کمک به خانواده در خرید آثار مناسب فرزندانشان است.»
در مرحله نخست داوری‌ها داوران به بررسی آثار منتشر شده در سال 1398 می‌پردازند. به گفته زمردیان شورای تگذاری این جایزه تمهیداتی هم برای علاقه‌مندانی اندیشیده که تا به امروز موفق به انتشار آثار خود نشده‌اند. او در همین رابطه تأکید کرد:«بخشی از این جایزه هم به نویسندگانی تعلق دارد که آثار شاخصی نوشته‌اند اما موفق به انتشار آنها نشده‌اند، به این افراد هم در انتشار نوشته هایشان کمک خواهیم کرد.»
البته این جایزه تنها به ادبیات داستانی تعلق ندارد، حوزه شعر هم دیگر بخشی است که در فراخوان از آن صحبت شده است. او ادامه داد:«با وجود ضعفی که متوجه بازار نشر کتاب‌های این حوزه شده اما نباید فراموش کرد که در میان آثار تألیفی‌مان هم کم نیستند آثاری که حتی فراتر از مرزهای کشورمان و در سطح بین‌المللی درخشیده‌اند. نه تنها کانون، بلکه دیگر تشکل‌ها و ارگان‌هایی که کاری در این زمینه از عهده‌شان ساخته است باید تلاش کنند تا اوضاع بهبود پیدا کند.»
معاون فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان ضمن دعوت از اهالی نشر از همه تشکل و سازمان‌هایی که در این زمینه فعالیت دارند هم درخواست کرد که در برپایی هرچه هدفمندتر این جایزه به کانون پرورشی کمک کنند. او در پایان گفته‌هایش به اهالی کتاب اطمینان خاطر داد که متولیان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تا حدی که بودجه آنان اجازه بدهد به نویسندگان در ترجمه و انتشار کتاب‌های برگزیده در کشورهای دیگر هم کمک خواهند کرد.

مریم شهبازی
خبرنگار


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی
به گزارش روابط عمومی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان اردبیل، سید ناصر اسحاقی مدیرکل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان اردبیل از انتشار فراخوان برگزاری جشنواره مطبوعات شمالغرب به میزبانی اردبیل خبر داد و گفت: استان اردبیل دومین میزبانی خود را در پنجمین جشنواره مطبوعات شمالغرب کشور تجربه می کند و این جشنواره با اهداف افزایش سواد رسانه‌ای در استان برگزار میگردد.وی افزود: این دوره از جشنواره در سه بخش اصلی، ویژه و جنبی با شرکت نشریات محلی و سراسری، خبرگزاری ها و پایگاههای خبری شمالغرب کشور برگزار خواهد شد که امیدواریم دستاوردهای خوبی را برای استان به همراه داشته باشد.وی اظهار داشت: بخش اصلی در محورهای سرمقاله، یادداشت، گزارش، مصاحبه، تیتر، خبر، عکس(تک عکس، گزارش خبری) و صفحه آرایی و بخش ویژه در محور فرهنگ ایثار و شهادت با محوریت سردار قاسم سلیمانی و گام دوم انقلاب و همچنین بخش جنبی در محور مدیریت شهری(شهر انسان محور) برگزار خواهد شد.سید ناصر اسحاقی بیان کرد: این دوره از جشنواره با حضور استانهای آذربایجان غربی، آذربایجان شرقی، زنجان و اردبیل است. لازم به ذکر است نحوه ارسال آثار با ثبت نام در سامانه جشنواره به آدرس pressfestival.ir و بارگزاری اثر در سامانه جشنواره است و مهلت ارسال آثار تا تاریخ ۹۹/۳/۱۵ خواهد بود. همچنین آثار منتشره در مطبوعات، خبرگزاری ها، پایگاههای خبری و نشریات سراسری از تاریخ ۹۸/۷/۱  تا ۹۹/۲/۳۱ داوری خواهد شد.

وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

تهران (پانا) - ناسا اعلام کرد که یک سیارک در ماه آوریل از کنار زمین عبور خواهد کرد.به گزارش ایسنا و به نقل از اکسپرس، محققان ناسا که وظیفه ردیابی سیارک‌ها را دارند، می‌گویند که این سیارک در تاریخ ۲۹ آوریل(۱۰ اردیبهشت) از فاصله ۶.۲۹ میلیون کیلومتری زمین عبور خواهد کرد.ناسا تخمین زده که این سیارک که "OR۲" نام دارد، با سرعت حدود ۸.۷ کیلومتر در ثانیه، در حال آمدن به سمت سیاره زمین است.

در نزدیک‌ترین فاصله این سیارک با زمین، این سنگ فضایی حدود ۰.۰۴۲۰۵ واحد نجومی نزدیک زمین خواهد شد. یک واحد نجومی، متوسط فاصله میان زمین و خورشید بوده و حدود ۱۴۹.۶ میلیون کیلومتر است. بنابراین سیارک "OR۲" در تاریخ ۲۹ آوریل به فاصله ۶.۲۹ میلیون کیلومتری از زمین خواهد رسید.

بنا به گزارش‌های انجمن سیاره‌شناسی، قطر این سیارک ۴.۱ کیلومتر است.ستاره‌شناسان می‌گویند احتمال اینکه چنین اجرام آسمانی به زمین برسند یک در ۵۰ هزار است و هر ۱۰۰ سال یک بار ممکن است رخ دهد. بنابراین احتما برخورد این سیارک با زمین بسیار کم است و جای نگرانی نیست.

"بروس بتز" از گروه بین‌المللی ستاره‌شناسان اظهار کرد، سیارک‌های کوچک با وسعت چند متری، اغلب اوقات در اتمسفر می‌سوزند و آسیب‌های کمی را ایجاد می‌کنند.وی ادامه داد، به عنوان مثال، شهاب‌سنگ "چلیابینسک" که حدود ۲۰ متر بود، در سال ۲۰۱۳ میلادی در بالای شهر چلیابینسک متلاشی گردید.

مجروحان این حادثه بالغ بر ۱۰۰۰ نفر اعلام گردید که بیشتر آن‌ها در اثر شکستن و خرد شدن پنجره‌ها دچار مصدومیت شده بودند. نور خیره‌کننده‌ای در اثر سوختن این جرم در آسمان پدید آمد که به اندازه‌ای روشن بود که بر شهر چلیابینسک سایه افکند.در سال ۲۰۱۸ میلادی، شورای ملی علوم فناوری آمریکا، پتانسیل‌های مخرب سیارک‌های بزرگ را در قالب یک گزارش ارائه داد.محققان می‌گویند که اجرام آسمانی بزرگتر از یک کیلومتر می‌توانند منجر به بروز آسیب‌هایی در مقیاس جهانی شوند.برای درک بهتر این موضوع باید اشاره کرد که محققان معتقدند، سیارکی که منجر به مرگ دایناسورها شده، حدود ۱۰ کیلومتر وسعت داشته است.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

برگزیدگان نهایی جایزه پِن آمریکا ۲۰۲۰ در شاخه‌های نخستین مجموعه داستان‌های کوتاه، بهترین کتاب آزاد، بهترین اثر ترجمه شده، مقاله‌نویسی و زندگی‌نامه معرفی شدند.

به گزارش ایسنا، جایزه ۷۵ هزار دلاری «پِن جین آستن» که به اثر تأثیرگذار و اصیلی که در سال گذشته به چاپ رسیده باشد، اهدا می‌شود، امسال به رمان «جایی که دلایل تمام می‌شوند» نوشته «یی‌یون لی» رسید.

در بخش نخستین مجموعه داستان‌های کوتاه این جایزه ادبی که به نام «رابرت ورث بینگهام» نامگذاری شده است، «میمی لوک» برای خلق مجموعه داستان‌های کوتاه «نام خانوادگی او» به عنوان برنده این جایزه ۲۵ هزار دلاری برگزیده شد.

جایزه کتاب آزاد که به برترین اثر یک نویسنده رنگین‌پوست اهدا می‌شود نیز  به «قبری روی دیوار» اثر «برندن شیمودا» اختصاص یافت.

همچنین جایزه ۳ هزار دلاری برترین اثر ترجمه شده این رقابت ادبی به «۱۰ عشق نیشینو» نوشته «هیرومی کواکامی» نویسنده ژاپنی رسید. «کواکامی» برای کسب این جایزه ادبی با «اولگا توکارچوک» نویسنده برنده نوبل ادبیات به رقابت پرداخت. «توکارچوک» برای رمان «استخوان‌های مرده را شخم بزن» به فهرست نامزدهای نهایی بخش ترجمه جوایز پِن آمریکا راه یافته بود.

جایزه پِن برترین مقاله منتشرشده در سال ۲۰۱۹ نیز به «دبورا فلمینگ» برای مجموعه مقالات «احیای حیات وحش» رسید و کتاب «خواهران و شورشیان» نوشته «ژاکلین داد هال» نیز به عنوان برنده بخش زندگی‌نامه معرفی شد.

جایزه ۵۰ هزار دلاری «یک عمر دستاورد ادبیات بین‌الملل پِن»که هر ساله به یک نویسنده در قید حیات اهدا می‌شود، امسال به «مارلین نوربسه فیلیپ» شاعر، رمان‌نویس، نمایش‌نامه نویس‌، مقاله‌نویس و نویسنده داستان کوتاه کانادایی اهدا شد.

برگزیده نهایی جایزه پِن برترین رمان نخست یک نویسنده که به اسم «ارنست همینگوی» نام‌گذاری شده است، پنجم آوریل ۲۰۲۰ مشخص خواهد شد.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی
ایتنا - امروزه بیشتر تلویزیون‌ها، هوشمند هستند. یعنی به صورت پیش‌فرض با برنامه‌هایی مانند Netflix ، YouTube هماهنگ هستند و به اینترنت متصل می‌شوند. پس دردسر زیادی برای اتصال گوشی به تلویزیون نخواهید داشت!آبا تا به حال به فکر اتصال گوشی خود به تلویزیون افتاده‌اید؟ این‌روزها، نسبت به گذشته در خانه همه ما وسیله‌های هوشمند بیشتری هستند اما شاید هنوز نمی‌دانیم که چگونه محتوای بین آنها به اشتراک بگذاریم؛ احتمالا فکر میکنیم این کار دردسر زیادی دارد!به گزارش ایتنا از Techradar، فرض کنید در یک مهمانی خانوادگی نشسته‌اید و می‌خواهید فیلمی از تفریحاتتان در تعطیلات را که با گوشی ضبط کرده‌اید به بقیه نشان بدهید، یا فیلمی از یوتیوب و یا قصد دارید از برنامه‌های نتفلیکس را در صفحه تلویزیون تماشا کنید.امروزه بیشتر تلویزیون‌ها، هوشمند هستند. یعنی به صورت پیش‌فرض با برنامه‌هایی مانند Netflix ، YouTube هماهنگ هستند و به اینترنت متصل می‌شوند. پس دردسر زیادی برای اتصال گوشی به تلویزیون نخواهید داشت!
اتصال از طریق HDMI
بهترین و مطمئن‌ترین راه برای اتصال تلفن هوشمند به تلویزیون، کابل HDMI است. درواقع همه تلویزیون‌ها دارای پورت HDMI هستند که برای انتقال صدا و فیلم از همان منبع استفاده می‌کنند. (بعضی از تلویزیون‌ها در حال تجهیز به HDMI 2.1 هستند، اما در صورت عدم استفاده از محتوای 8K فقط به استاندارد HDMI 2.0 معمولی نیاز دارید.)
گوشی‌ها معمولا پورت HDMI ندارند، اما آداپتورهایی وجود دارند که می‌توانند درگاه‌های HDMI را بر روی پورت‌های USB Type-C ، میکرو USB را به HDMI متصل کنند.اما برعکس گوشی‌ها، برخی از تبلت‌های اندرویدی دارای پورت‌های mini HDMI یا میکرو HDMI هستند که می‌توانند مستقیماً به یک کابل HDMI متصل شوند.
اتصال از طریق USB
ساده‌ترین راه ممکن برای اتصال گوشی به تلویزیون! بیشتر کابل‌های شارژ تلفن هوشمند به یک اتصال دهنده USB ختم می‌شوند تا بتوانند به راحتی با لپ‌تاپ یا آداپتور برق ارتباط برقرار کنند - که اگر تلویزیون شما دارای درگاه USB است، این یک روش ساده برای تماشای محتویات گوشی در تلویزیون است. 
در این روش، شما به جای اینکه صفحه نمایش تلفن خود را به تلویزیون منتقل کنید، فایل‌ها را به تلویزیون منتقل می‌کنید! بنابراین بهتر است که به دنبال عکس‌ها و فیلم های مورد نظر در مسیر فایل‌های تلفن هوشمند خود باشید!
اتصال بدون سیم!
اگر زیاد حوصله سیم‌ها را ندارید، پیشنهاد ما اتصال بی‌سیم است که برای تلفن‌های هوشمند اندرویدی به راحتی امکان‌پذیر است.در واقع Casting فرآیند پخش بی‌سیم از طریق گوشی یا تبلت، با اتصال به شبکه WiFi و تلویزیون شما است. برنامه‌های تلفن‌های هوشمند مانند AllCast قادر به نمایش مستقیم تلویزیون برای شما خواهند بود ، اگرچه بیشتر گوشی‌های اندرویدی به طور خودکار، (اندروید 4.2 به بعد) و دستگاه‌های ویندوز (ویندوز 8.1 به بعد) از استاندارد Miracast پشتیبانی می‌کنندهمچنین می‌توانید از یک دستگاه کوچک مانند Google Chromecast یا Roku Streaming Stick استفاده کنید که به درگاه HDMI تلویزیون شما وصل شده و توسط گوشی‌های اندرویدی ( نسخه 4.4.2 و بالاتر) می‌توانید به صورت بی‌سیم به تلویزیون متصل شوید و فایل‌های مالتی مدیا را تماشا کنید.
اتصال به تلویزیون برای دستگاه‌های iOS
در دستگاه‌های Apple مثل آیفون و آیپد، می‌توانید از AirPlay استفاده کنید؛ AirPlay در واقع فناوری اختصاصی اپل برای پخش بی‌سیم  صوتی و تصویری در تلویزیون‌ها است.به طور خلاصه، AirPlay به گونه‌ای طراحی شده که فقط بین دستگاه‌های اپل کار کند، اما اگر هر دو دستگاه به یک شبکه WiFi متصل باشند، آنها (آیفون و آیپد و دستکاه تلویزیون هوشمند) به طور خودکار یکدیگر را پیدا می‌کنند و می‌توانید اتصال AirPlay را در تنظیمات تلفن خود انتخاب کنید. به همان روشی که با بلوتوث برای اتصال به هدفون‌های بی‌سیم انجام می‌دهید.

وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

واتساپ سرانجام اعلام کرد که از این پس همه کاربران اندروید و iOS قادر خواهند بود به قابلیت حالت تاریک در این پیام رسان دسترسی داشته باشند. پایگاه خبری تحلیلی نامه نیوز (namehnews.com) :

به گزارش نامه نیوز، بعد از آنکه واتساپ به عنوان یکی از بزرگترین و موفق ترین زیرمجموعههای فیس بوک، بر روی قابلیت حالت تاریک (dark mode) گوشی های مبتنی بر سیستم عامل اندروید و آی او اس کار می کرد و در نسخه بتا و آزمایشی نیز امکان استفاده از آن را برای کاربران علاقمند و داوطلب ایجاد کرده بود، حالا با انتشار خبری جدید اعلام کرده است که این قابلیت از این پس در اختیار همه کاربران این اپلیکیشن پیام رسان قرار خواهد گرفت.

طبق اعلام واتس‌اپ، آپدیت و به روزرسانی شده این پیام رسان با قابلیت حالت تاریک در هر دو پلتفرم اندروید و آی او اس در روزهای آتی به فروشگاه‌های آنلاین اپل استور و گوگل پلی استور افزوده شده و خواهد آمد.

با توجه به اینکه در چند ماه اخیر شاهد عرضه حالت تاریک و شبانه (Dark Mode) برای سرویس و نرم‌افزارهای اندرویدی نظیر یوتیوب و اندروید مسیجز بودیم، چندی پیش بود که اپلیکیشن پیام‌رسان واتس‌اپ اعلام کرد قصد دارد به‌زودی کاربران اندرویدی خود را از این قابلیت محبوب برخوردار کند.

همانطور که از نام حالت شبانه و تاریک مشخص است، این تم برای آن دسته از افرادی که با حالت خودکار و معمول شبکه‌های اجتماعی که پس‌زمینه سفید و روشنی دارد، مشکل دارند و جز آن دسته از کاربرانی‌اند که بیشتر هنگام شب و تاریکی محیط از اینترنت و گوشی‌های هوشمند استفاده می‌کنند، بسیار کاربردی خواهد بود و چشمان آن‌ها را کمتر اذیت خواهد کرد، چراکه نتایج جدیدترین تحقیقات علمی نشان می‌دهد که نور آبی منتشره از صفحه نمایش دستگاه‌های الکترونیکی برای سلامتی چشم و بینایی افراد ضرر و زیان‌های متعددی دارد و آنها را دچار مشکلات و بیماری‌های متعددی خواهد کرد.

اپلیکیشن پیام‌رسان واتس‌اپ نیز از قابلیت Encryption End- to End یا رمزنگاری پیشرفته پشتیبانی می‌کند و از پروتکل‌های پیشرفته‌ای برای حفظ حریم شخصی کاربرانش برخوردار است. این اپلیکیشن که برای تمامی سیستم‌های عامل اندروید، iOS و ویندوز قابل استفاده است، در سال ۲۰۱۶ میلادی لقب پرکاربردترین پیام‌رسان جهان را گرفت.

واتس اپ از آن جهت ضریب امنیت سایبری بالایی دارد که مکالمات و اطلاعات مبادله شده میان کاربران و مخاطبان به صورت کامل محافظت شده بوده و مکالمات، اطلاعات شخصی و خصوصی آن‌ها از سوی نهادهای دیگر قابل رصد و ردگیری نخواهد بود.

شرکت فیس‌بوک با در اختیار گرفتن و تصاحب شرکت واتس‌اپ در سال ۲۰۱۴ میلادی، ۱۹ میلیارد دلار کسب کرد و از آن زمان تاکنون نیز با معرفی و افزودن قابلیت‌های جدید بدنبال جذب و حفظ طرفداران این پیام‌رسان بوده است. طبق آخرین آمارهای منتشر شده، پیام‌رسان واتس‌اپ هم‌اکنون میزبان حدود دو میلیارد کاربر فعال در ماه است.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

با گذشت ۱۰ ماه از زمانی که xHelper به دستگاه‌های اندرویدی راه یافته بود، محققان امنیتی موفق به کشف روشی برای پاکسازی دستگاه‌های هوشمند اندرویدی از این بدافزار شوند؛ بدافزاری که تا به حال حذف آن غیرممکن بود.

به گزارش ایسنا، این روزها اخبار متعددی درباره انتشار بدافزار و باج افزارهای مختلف در فضای مجازی، محیط اینترنت و گوشی‌های هوشمند که منجر به سرقت اطلاعات کاربران و نفوذ هکرها و سوءاستفاده از حریم خصوصی کاربران می‌شود، به گوش می‌رسد.

محققان و پژوهشگران فعال در حوزه امنیت سایبری نیز با تحت بررسی قرار دادن سخت‌افزار و نرم‌افزارهای گوناگون در تلاشند تا علاوه بر هشدار دادن و آگاهی رساندن به کاربران در فضای مجازی، به شرکت‌های توسعه‌دهنده مربوطه نیز اطلاع و هشدار دهند که هرچه سریع‌تر با اقدامات لازم همچون ارائه و انتشار نسخه‌های به‌روزرسانی امنیتی، آسیب‌پذیری و ضعف‌های امنیتی مذکور را برطرف کرده و از ادامه نفوذ هکرها و مجرمان سایبری به حریم شخصی کاربران جلوگیری به عمل بیاورند.

چندی پیش بود که برنامه‌ مخربی به نام xHelper کشف شد. اپلیکیشن xHelper روی گوشی تلفن همراه تبلیغات ناخواسته نمایش می‌دهد، خود را از دید کاربران پنهان می‌کند و همچنین قادر به دانلود برنامه‌های مخرب بیش‌تری است. این اپلیکیشن می‌تواند پس از حذف، مجدداً خود را نصب کرده و به گونه‌ای طراحی شده است که با ظاهر نشدن در منوی برنامه‌های گوشی، پنهان می‌ماند. اپلیکیشن xHelper توانسته بود در مدت شش ماه، بیش از ۴۵ هزار دستگاه را آلوده کند.

اما بالاخره با گذشت ۱۰ ماه از زمانی که xHelper به دستگاه‌های اندرویدی راه یافته بود، بر اساس گزارش مرکز ماهر (مدیریت امداد و هماهنگی رخدادهای رایانه‌ای) محققان امنیتی موفق به کشف روشی برای پاکسازی دستگاه‌های هوشمند اندرویدی از این بدافزار شدند؛ بدافزاری که تا به حال حذف آن غیرممکن بود.

بدافزار xHelper نخستین بار در مارس ۲۰۱۹ زمانی که کاربران از برنامه‌ای ناشناخته روی گوشی اندرویدی خود خبر دادند که حتی با برگشتن به تنظیمات کارخانه نیز حذف نمی‌شد، شناسایی شد. منابعی که xHelper ممکن از آن بارگیری شده باشد بطور دقیق مشخص نیست اما طبق گفته محققان امنیتی منبع اصلی، «web redirect»هایی بودند که کاربران را به صفحات وب مخرب هدایت می‌کردند. این صفحات مخرب امکان دانلود برنامه‌های اندرویدی مخرب را فراهم می‌کردند. درنهایت این برنامه‌های مخرب اندرویدی تروجان xHelper را دانلود و نصب می‌کنند.

بدافزار xHelper با هر بار بازگشتن دستگاه اندرویدی به تنظیمات کارخانه حذف می‌شود اما بعد از چند ساعت بدون نیاز به تعامل با کاربر مجدداً به‌صورت خودکار نصب می‌شود. تنها راه برای پاکسازی دستگاه از این بدافزار، فلش (flash) کردن دستگاه و نصب مجدد سیستم عامل اندروید روی آن است که البته اعمال این روش برای همه‌ی کاربران امکان‌پذیر نیست چراکه اکثرا به طور صحیح به firmware image سیستم عامل اندرویدی دسترسی ندارند.

روش پاکسازی گوشی‌ها از xHelper

این بدافزار از فرآیندی در برنامک گوگل پلی‌استور برای نصب مجدد خود استفاده می‌کند؛ همچنین به کمک دایرکتوری‌های خاصی که در دستگاه اندرویدی می‌سازد فایل APK خود را روی دیسک ذخیره می‌کند تا امکان حذف آن از طریق بازگشت به تنظیمات کارخانه وجود نداشته باشد، زیرا با بازگشت به تنظیمات کارخانه برنامه‌های دستگاه اندرویدی حذف می‌شود اما فایل‌ها و دایرکتوری‌ها باقی می‌مانند.

به گفته نیتان کولیر، محقق امنیتی مالوربایتز، زمانی که برنامه گوگل پلی‌استور عملیاتی شبیه به اسکن را شروع می‌کند، بدافزار، مجدداً و به صورت خودکار خود را نصب می‌کند. با وجود این، روشی پیدا شده که می‌توان از طریق آن، از نصب مجدد این بدافزار جلوگیری کرد.

برای این کار باید برنامه مدیریت فایلی (file manager) که امکان جستجوی فایل‌های و دایرکتوری‌ها را دارد را نصب کنید، سپس به‌طور موقت برنامه گوگل پلی‌استور را برای جلوگیری از نصب مجدد xHelper متوقف کنید. به قسمت برنامه‌ها در تنظیمات رفته و در بخش گوگل پلی‌استور، دکمه غیرفعال را بزنید. عبارت com.mufc را در فایل منیجر جست‌وجو کنید و در صورت یافتن، فایل‌ها را به ترتیب تاریخ مرتب کرده و هر گروهی از فایل‌ها را که با com.mufc آغاز می‌شود و تاریخ یکسان دارند (به جز دایرکتوری‌های اصلی core مانند Download) حذف کنید. سپس مجداد گوگل پلی‌استور  را فعال کنید.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

دومین نشست دوسالانه هم اندیشی فعالان سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی کشور در نیمه دوم اردیبهشت ماه یا نیمه اول خرداد ماه سال آتی برگزار خواهد شد.

به گزارش خبرگزاری مهر، دومین نشست دوسالانه هم اندیشی فعالان سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی کشور که قرار بود ۲۰ اسفند ماه سال جاری برگزار شود به دلیل پیشگیری از شیوع بیماری کرونا و بر اساس توصیه‌های عمومی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نیمه دوم اردیبهشت ماه یا نیمه اول خرداد ماه سال آتی برگزار خواهد شد.

محمد صادق افراسیابی معاون مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در خصوص این نشست گفت: تا کنون ۴۶ فعال حقیقی و حقوقی در حوزه سواد رسانه‌ای کشور برای شرکت در این نشست، حضور خود را قطعی کرده اند که با توجه به ضرورت تأخیر در برگزاری نشست مذکور به دلیل پیشگیری از شیوع بیماری کرونا، مقرر شد سامانه ثبت نام از امروز تا پایان اسفندماه مجدداً باز شود و علاقه مندانی که به هر دلیل تا کنون فرصت نکردند برای حضور در گردهمایی فعالان سواد رسانه‌ای کشور ثبت نام کنند امکان ثبت اطلاعات خود را همچنان خواهند داشت.

وی افزود: هر یک از اشخاص حقیقی و حقوقی که برای شرکت در دومین نشست فعالان سواد رسانه‌ای کشور ثبت نام کرده اند ۱۵ دقیقه فرصت خواهند داشت که تجربه فعالیت‌های خود را در عرصه سواد رسانه‌ای بیان نمایند و سه نفر از مشاورین متخصص پس از پایان ارائه هر یک از فعالان سواد رسانه‌ای، نظرات خود را برای بهبود فعالیت‌های ایشان بیان خواهند نمود.

افراسیابی گفت: بخش دیگری که در نشست هم اندیشی فعالان سواد رسانه‌ای کشور مد نظر است اجرا شود، ارائه ایده‌های نو و خلاقانه برای افزایش سواد رسانه‌ای است که توسط برخی ایده پردازان مطرح کشور این ایده‌ها تبیین خواهند شد.

معاون مرکز فناوری اطلاعات و رسانه‌های دیجیتال وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی از اختصاص بخشی ویژه به تجربه فعالان سواد رسانه‌ای کشور در زمینه تولید و انتشار محتوای مرتبط با موضوع سواد رسانه‌ای و اخبار و اطلاعات مرتبط با کرونا خبر داد و گفت: با توجه به تلاش فعالان سواد رسانه‌ای برای آگاه سازی مردم از تبعات اخبار جعلی، شایعات و انتشار اطلاعاتی که باعث ایجاد هراس در جامعه می‌شود، تصمیم گرفتیم در این نشست پانلی ویژه را به تجارب مؤسسات فعال سواد رسانه‌ای برای ارتقای سواد رسانه‌ای مردم در روزهای مقابله با ویروس کرونا اختصاص دهیم.

افراسیابی در ادامه به طراحی دو کارگاه آموزشی برای فعالان سواد رسانه‌ای کشور اشاره کرد و گفت: در دومین نشست دو سالانه فعالان سواد رسانه‌ای کشور دو کارگاه آموزشی با موضوع شیوه‌های گفتمان سازی در حوزه سواد رسانه‌ای و شیوه‌های تولید و انتشار محتوای سواد رسانه‌ای طراحی شده است که این دو کارگاه با حضور و تدریس برجسته‌ترین اساتید کشور برگزار خواهد شد.

به گفته افراسیابی ثبت نام در این نشست رایگان است و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به دلیل وظایف ذاتی خود از برگزاری این نشست به شکل دو سالانه حمایت می‌کند. علاقه مندان برای ثبت نام در نشست فعالان سواد رسانه‌ای کشور می‌توانند تا پایان اسفندماه سال جاری به نشانی اینترنتی مراجعه کرده و یا از طریق ارسال ایمیل به نشانی Mas@farhangmail.ir در این رویداد ثبت نام کنند. شماره تماس‌های ۰۲۶۳۲۵۲۴۸۴۹ و ۰۹۱۷۸۷۲۲۷۱۳ در طول این مدت پاسخگوی سوالات احتمالی فعالان سواد رسانه‌ای کشور خواهند بود.

نخستین نشست فعالان سواد رسانه‌ای کشور سال ۱۳۹۶ با حضور بیش از ۴۰ مؤسسه و شخصیت حقیقی و حقوقی مطرح در زمینه سواد رسانه‌ای در باغ زیبای وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار شده است.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

مدیر ستاد هماهنگی کانون های فرهنگی هنری مساجد استان اردبیل از انتخاب کانون فرهنگی هنری شهید علایی به عنوان رتبه برتر رویداد ملی «فهما» در کشور خبر داد.

«نادر سقاء» به خبرنگار خبرگزاری شبستان در اردبیل گفت: کانون فرهنگی هنری شهید علایی از روستای فودلادلوقویی شهرستان بیله سوار استان اردبیل رتبه برتر رویداد ملی «فهما» در رشته ترویج کتاب و کتابخوانی با کسب ۱۴ هزار ۸۰۶ امتیاز انتخاب شد.

 مدیر ستاد هماهنگی کانون های فرهنگی هنری مساجد استان اردبیل تصریح کرد: رویداد ملی «فهما» برای نخستین بار با هدف سنجش میزان فعالیت های فرهنگی، اجتماعی، دینی، قرآنی و هنری کانون های مساجد کشور راه اندازی شد.

 این مقام مسئول اظهار داشت: 520 کانون فرهنگی هنری مساجد استان اردبیل در این طرح مشارکت داشتند که 65 درصد آن در مناطق روستایی و محروم و 35 درصد در مناطق شهری قرار دارد.

 وی یادآور شد: کانون ها بر اساس شاخص های هشت گانه قرآن و عترت، بزرگداشت مناسبت های ملی و مذهبی، کتاب و کتابخوانی، اوقات فراغت، شبکه سازی و ساماندهی، رسانه و فضای مجازی، ابتکار و خلاقیت و هنری و ادبی مورد ارزیابی قرار گرفته اند.

 سقاء افزود: کانون فرهنگی هنری اهرا (سلام الله علیها) از شهرستان اردبیل نیز به عنوان رتبه دوم در رشته غنی سازی اوقات فراغت با کسب ۱۷ هزار و ۹۵ امتیاز رتبه دوم را کسب کرد.

 مدیر ستاد هماهنگی کانون های فرهنگی هنری مساجد استان تاکید کرد: در مجموع ۱۲ تیم داوری شامل ۹ تیم داوری از شخصیت های برجسته علمی و اجرایی در بخش های «دهه کرامت»، «فعالیت های قرآنی»، «اوقات فراغت»، «فیلم»، «نمایش»، «سرود»، «ایده و طرح»، «کتابخانه ها»، «فضای مجازی» و سه تیم داوری از اعضای ستاد هماهنگی کانون های فرهنگی مساجد کشور در بخش های «دهه امامت و ولایت»، «دهه فجر»، «گفتمان سازی شعار سال»، «اربعین حسینی»، «ایثار و شهادت»، «نماز و امر به معروف و نهی از منکر»، «شبکه سازی و ساماندهی» داوری آثار ارسالی به نخستین رویداد ملی فهما را بر عهده داشتند.

 سقاء اعلام داشت: کانون فرهنگی هنری جوانان بنی هاشم از شهرستان اردبیل در رشته اوقات فراغت، کانون فرهنگی هنری امام علی (علیه السلام) از شهرستان بیله سوار در رشته تئاتر و نمایش، کانون فرهنگی هنری منتظران نور از شهرستان اردبیل در رشته فیلم سازی نیز به عنوان کانون های شایسته تقدیر از استان اردبیل در کشور معرفی شدند.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

تهران- ایرنا- با معرفی ۱۲ عنوان کتاب دهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی، خانواده‌ها، دانش‌آموزان، دانشجویان و گروه‌های مختلف سنی را در فراغت ناخوانده این روزها به حضور مجازی در این ضیافت کتابخوانی دعوت کرد.

به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، دهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی توسط نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور و با همکاری بنیاد فرهنگی هنری بین المللی امام رضا علیه‌السلام و معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی در راستای اشاعه و ترویج فرهنگ منور رضوی، گسترش فرهنگ کتاب‌خوانی و مطالعه کتاب‌های مرتبط با سیره‌ پاک ائمه‌ معصومین علیهم‌السلام، به‌ویژه حضرت امام رضا علیه‌السلام و افزوده شدن منابع مرتبط با سیره حضرت امام هادی علیه‌السلام به عنوان بخش ویژه دهمین دوره، همزمان با ایام فرخنده دهه‌کرامت، برگزار می‌شود.

دهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی علی‌رغم تعطیلی کتابخانه‌های عمومی، نخستین گام‌های خود را با استفاده از ظرفیت‌های فضای مجازی برداشته و با توجه به تعطیلی مراکز پیش‌دبستانی، مدارس و دانشگاه‌های سراسر کشور امکان مشارکت در بخش‌های مختلف خود را در این بستر فراهم کرده است. خانواده‌ها و علاقه‌مندان گروه‌های مختلف سنی می‌توانند در این ایام با حضور در این جشنواره کتابخوانی، ضمن پر کردن بهینه اوقات فراغت، از این فرصت بهترین استفاده را برای ارتقای سطح کیفی و کمی مطالعات مذهبی و آشنایی با سیره حضرت امام رضا(ع)، حضرت امام هادی(ع)، حضرت معصومه (س) و حضرت احمدبن موسی شاهچراغ(ع) ببرند. کتابخانه‌های عمومی کشور نیز به محض بازگشایی آماده پذیرایی به صورت حضوری برای معرفی و فراهم کردن شرایط حضور در این جشنواره خواهند بود.

بر طبق روال دوره‌های گذشته، منابع مرتبط با سیره یکی از معصومین(ع) به کتاب‌های هر دوره این جشنواره اضافه شده که بر این اساس منابع مرتبط با حضرت معصومه سلام‌ الله علیها در هفتمین دوره، منابع مرتبط با حضرت احمدبن موسی شاهچراغ علیه‌ السلام در هشتمین دوره، منابع مرتبط با حضرت ابن‌الرضا امام جواد علیه‌ السلام در نهمین دوره و کتاب‌هایی با موضوع حضرت امام هادی علیه‌السلام به عنوان بخش ویژه دهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی در نظر گرفته شده است.

منابع معرفی شده در دهمین دوره جشنواره کتابخوانی رضوی


ادامه مطلب




وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

در تب و تاب روزهای کرونایی وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی روز یکشنبه در توئیت خود ضمن توصیه به از دست ندادن فرصت کتابخوانی در این روزها، از تخفیف در فروش و ارسال کتاب خبر داد. سید عباس صالحی در توئیت خود نوشته است: «معاونت فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اعلام کرد: تخفیف ۵۰ درصد هزینه پست کتاب، تخفیف ۷۰ درصد کتاب های بزرگسال الکترونیکی و گویا و ۸۰ درصد کتاب های کودک و نوجوان. هر روز یک کتاب (با همکاری ناشران دیجیتال»). همچنین محسن جوادی معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی از ایجاد امکان خرید کتاب های الکترونیکی و گویا با تخفیف در ایام نوروز در قالب پویش «کتاب - خانه» خبر داد؛ اخباری که نشانگر تکاپوی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برای اوقات فراغت مردم در خانه است.

به گزارش مرکز روابط عمومی وزارت فرهنگ، محسن جوادی با اشاره به برگزاری جلسه مشترک معاونت امور فرهنگی و مرکز فناوری‎های اطلاعات و رسانه‏ های دیجیتال با تعدادی از فعالان نشر الکترونیک گفت: «با توجه به شیوع ویروس کرونا در کشور و تاکید بر خانه ماندن برای جلوگیری از شیوع ابتلا به این ویروس، یکی از فعالیت‏ های مردم در این ایام می‎تواند کتابخوانی باشد. برخی صاحبان کسب و کارهای مجازی، پلتفرم‎‏های کتاب الکترونیک و تولیدکنندگان محتوا در این حوزه در اقدامی پسندیده و خودجوش خدماتی همچون تخفیف خرید کتاب و غیره به مشتریان خود ارائه کرده‎اند.» او افزود: «به همین دلیل معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی مصمم شد همگام با این اقدام و در راستای ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی، نقشی کوچک در این مسیر ایفا کنند و تسهیلاتی را برای خرید کتاب های الکترونیکی، صوتی و. به مردم عزیز کشور ارائه کند». معاون امور فرهنگی درباره مصوبات این جلسه گفت: «مقرر شد از تاریخ یکم تا ۲۰ فروردین ماه، همه کتاب‏ های عمومی پلتفرم‏ های مشارکت‎کننده در این طرح با تخفیف ۷۰ درصد و همه کتاب‏ های کودک و نوجوان با تخفیف ۸۰ درصد عرضه شود. برای این منظور کد تخفیف یکسانی توسط پلتفرم‎های مشارکت کننده ایجاد می‎شود و هر کاربر می تواند با استفاده از این کدهای تخفیف در طول ایام پویش هر روز نسبت به استفاده از تخفیف خرید کتاب دلخواه خود اقدام کند.»

محسن جوادی خاطرنشان کرد: «امید است با همراهی و اهتمام فعالان حوزه نشر الکترونیک نقشی در تقویت سبد فرهنگی خانواده های ایرانی داشته باشیم و در عین حال برای روزهایی که تاکید بر ماندن در خانه ها می شود به مردم کمک کنیم.» لازم به توضیح است در قالب پویش کتاب - خانه پلتفرم های فیدیبو، طاقچه، نوار، کتابراه و پژوهان با حمایت معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی کتاب های بزرگسال خود را با ۷۰درصد و کتاب های کودک و نوجوان را با ۸۰ درصد تخفیف عرضه خواهند کرد. گفتنی است چند روزی است که این پویش خودجوش توسط اهالی کتاب و نشر برای ترویج کتابخوانی در ایامی که مردم در خانه می مانند به راه افتاده است.

روز شنبه محمد صدوقی، مدیر اپلیکیشن «طاقچه» در این مورد با اشاره به شیوع کرونا در ایران گفته بود:«طاقچه، طبق روال هرسال طرح تخفیف کتاب در ایام عید را اجرا می کند؛ با توجه به شرایط شیوع کرونا در ایران، ۱۵ روز زودتر از موعد یعنی از ۱۵ اسفندماه این طرح اجرایی شده است؛ بنابراین مخاطبان می توانند همه کتاب های طاقچه در دسته بندی های مختلف موضوعی را از ۱۰ تا ۵۰ درصد تخفیف دریافت کنند.» او در ادامه در مورد دو طرح دیگر طاقچه گفته:«دو طرح هم با همکاری سازمان فرهنگی و هنری شهرداری تهران و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در دست اجرا داشتیم که با استقبال فراوان از سوی مردم رو به رو شد.» صدوقی در خصوص جلسه ای که با معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برای ترویج فرهنگ کتابخوانی داشته، افزود: «امیدوارم بتوانیم طرح های مشترکی را اجرایی کنیم و تخفیف های بیشتری برای کتاب ها در نظر بگیریم تا مردم در خانه بمانند و کتاب بخوانند.»

اکنون در این روزهای کرونایی که همه مجبورند در خانه بمانند و صاحبان نشر الکترونیکی هم شرایط خوبی برای مردم مهیا کرده اند، امید می رود که آمار کتابخوانی در این روزهای کرونایی بالاتر رود.

رومه ایران


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی
«راه باریک آزادی» منتشر شد

تهران-ایرنا- ترجمۀ کتابِ راه باریک آزادی اثر جدید دارون عجم اوغلو و جیمز رابینسون منتشر شد. 

عجم‌اوغلو و رابینسون پیش از این با کتاب بسیار مهم چرا ملت‌ها شکست می‌خورند در سطح جهان شناخته ‌شدند، اثری که پس از انتشار در سال ۲۰۱۲ سریعا در صدر آثار مورد توجه دانشوران و علاقمندان به علوم اجتماعی جای گرفت، تا جایی که جورج آکرلوف، برنده جایزه نوبل اقتصاد ۲۰۰۱ آن را با کتاب تاریخ‌ساز ثروت ملل نوشته آدام اسمیت مقایسه نمود و نوشت: «دو قرن پس از این نوادگان ما و نوادگان نوادگان ما به نحوی مشابه از این کتاب یاد خواهند کرد.»

علاوه بر این دانشمندان بسیار دیگری نیز به اظهار نظر در مورد این اثر پرداختند، تا جایی که مرکز پژوهش‌های مجلس چند سال پیش مهمترینِ این نظرات را طی جزوه‌ای حدودا دویست صفحه‌ای به انتشار رساند. چرا ملت‌ها شکست می‌خورند همانطور که از نامش پیدا بود به بررسی عللی می‌پرداخت که تلاش‌ها برای رسیدن به بهروزی و توسعه را با شکست مواجه می‌کنند. پاسخ آن کتاب روشن بود: توسعه ی به معنای آزادی، ریشه‌ای است که بهروزی تنها با اتکای به آن می‌تواند شکوفا شود. موضوع  کتاب جدید عجم‌اوغلو و رابینسون خود «آزادی» است. 

آنها در کتاب اخیرشان توضیح می‌دهند که «آزادی» به هیچ وجه نظم طبیعی جوامع به شمار نمی‌آید، بلکه لبه‌ای است باریک که میان اقتدارگرائی و هرج و مرج پدیدار می‌شود. به عبارت دیگر، آزادی یک تعادل استثنائی در مناسبات ی و اقتصادی برخی جوامع است که هم تحقق و هم حفاظت از آن به اندازه پرورش یک گل به دقت و مراقبت نیاز دارد. اثر جدید آنان با تبیین این شرایط خاص و ارائه تصویری بزرگ از یک چارچوب نظری توضیح می‌دهد که آزادی چرا در برخی حکومت‌ها شکل می‌یابد و در بعضی دیگر به اقتدارگرایی یا آشوب سقوط می‌کند. آنها بر مبنای این چارچوب همچنین به طرح نقشه‌ راه برای خلق آزادی می‌پردازند، نقشه‌ای که شاید باید مهمترین دغدغۀ انسان‌ها نه فقط در جهان در حال توسعه، که حتی در کشورهای پیشرفته باشد. 

اثر جدید عجم‌اوغلو و رابینسون به مانند کتاب قبلی‌شان تحسین برخی از برجسته‌ترین دانشمندان علوم اجتماعی را به همراه داشته است. از جمله  بِینت هولمِستروم، برنده جایزه نوبل اقتصاد  ۲۰۱۶، آن را کتابی درخشان و به موقع توصیف می‌کند، یا جوئل مو نویسنده کتاب فرهنگ رشد، که آن را دستاوردی راستین، کتابی عالی با بینش‌ها و آموزه‌های متراکم و حاوی استنتاج‌های تکان‌دهنده می‌خواند. به همین ترتیب است جارد دایموند اسطوره‌ زنده جغرافیاگرایان، که در کتاب قبلی عجم‌اوغلو و رابینسون نظرات خودش به نقد کشیده شده بود. او راه باریک آزادی را کتابی‌ عظیم در پاسخ به یکی از بینادی‌ترین سوالات معاصر و اثری لذتبخش و اندیشه برانگیز می‌داند. یا  اریک برینجولفسون محقق آمریکائی و استاد دانشکده مدیریت ام‌آی‌تی که راه باریک آزادی را تحلیلی نفس‌گیر، حاوی مثال‌هایی تفکر برانگیز و اثری ماندگار و مهم در نقشه‌های بعدی هر ت‌گذار، دانشمند، یا شهروند متعهد به سرنوشت جامعه ارزیابی می‌کند.


آزادی آسان به دست نمی‌آید. بسیاری از ملت‌ها از ناکارآمدی دولت‌هایشان رنج می‌برند و در قفس هنجارها و سنن گرفتارند. دیگران محکوم به لویاتان‌های مستبدند.(از متن کتاب)جین تیرول  برنده جایزه نوبل اقتصاد ۲۰۱۴ درباره کتاب می‌گوید: دارون عجم‌اوغلو و جیمز رابینسون در این تصویرسازی بسیار اصیل و سیراب‌کننده به سیاحت از میان تمدن‌ها در طول اعصار و اَمصار می‌پردازند؛ دستاوردی چشمگیر که فقط آنان از پسش بر می‌آیند و به نظر می‌رسد قرار است کارنامه درخشان کتاب چرا ملت‌ها شکست می‌خورند را تکرار کند. 


گفتنی است که کتاب راه باریک آزادی با ترجمه سید علیرضا بهشتی شیرازی و جعفر خیرخواهان توسط انتشارات روزنه برای اولین بار در سال ۱۳۹۸ منتشر شده است.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

ترجمه کتاب‌های «راهی نیست؟» از نویل شوت و «چرخه زندگی نه» نوشته جوآن بوریسنکو راهی بازار شده است.

به گزارش ایسنا، «راهی نیست» نوشته نویل شوت با ترجمه علی کهربایی در ۳۷۲ صفحه با شمارگان ۷۷۰ نسخه و قیمت ۵۶ هزار تومان در انتشارات فرهنگ نشر نو با همکاری نشر آسیم عرضه شده است.

در نوشته پشت جلد کتاب آمده است: بر اساس فرضیه‌ هانی، قهرمان اصلی داستان، خستگی فات و فشارهای وارد بر بال و دم هواپیما باعث می‌شود که ساختار این قطعات پس از میران مشخصی ساعت پرواز بی‌هیچ اخطار و نشانه قبلی، ناگهان دچار فروپاشی شود و به سقوط هواپیما بینجامد. هانی ضمن پرواز در یک سفر تحقیقاتی درمی‌یابد که ساعت پرواز آن هواپیما به دلیل بهره‌برداری در چند خط هوایی مختلف، به‌رقم پیش‌بینی شده در فرضیه او نزدیک است و تصمیم می‌گیرد به هر شکل ممکن از وقوع فاجعه پیشگیری کند.

نویل شوت که علاوه بر نویسندگی، خلبان و مکانیک پرواز و مهندس علوم هوانوردی و نیز مدیر یک پروژه تحقیقاتی مهم هوانوردی بود، تجربیات و دانش هوانوردی خود را به زیبایی و دقت هرچه‌تمام‌تر در این زمان جذاب به کار گرفته است.

همچنین «چرخه زندگی نه» نوشته جوآن بوریسنکو با ترجمه قیطاس مردانی‌راد  در ۳۸۴ صفحه با شمارگان ۱۱۰۰ نسخه و قیمت ۵۸ هزار تومان در نشر یادشده منتشر شده است.

در نوشته پشت جلد کتاب می‌خوانیم: جوآن بوریسنکو، پژوهشگر دانش‌آموخته هاروارد و معلم معنوی با استفاده از تازه‌ترین پژوهش‌های پزشکی و بخش‌ کردن گستره زندگی نه بر عدد رمزآلود هفت سال، پرده از آن دسته نیروهای زیستی برمی‌دارد که موجب تحولات جسمی و روحی و معنوی ن می‌شوند. وی به ن کمک می‌کند موهبت زن بودن را بهتر بشناسند و بتوانند سلامت و شادکامی‌شان را افزایش دهند.

ایسنا


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی از ایجاد امکان خرید کتاب‌های الکترونیکی و گویا با تخفیف در ایام نوروز در قالب پویش «کتاب _ خانه» خبر داد.

به گزارش ایسنا به نقل از روابط عمومی معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی،  محسن جوادی با اشاره به برگزاری جلسه مشترک معاونت امور فرهنگی و مرکز فناوری‎های اطلاعات و رسانه‏‌های دیجیتال با تعدادی از فعالان نشر الکترونیک گفت: با توجه به شیوع ویروس کرونا در کشور و تاکید بر در خانه ماندن برای جلوگیری از شیوع ابتلا به این ویروس، یکی از فعالیت‏‌های مردم در این ایام می‎تواند کتابخوانی باشد. برخی صاحبان کسب و کارهای مجازی، پلتفرم‎‏های کتاب الکترونیک و تولیدکنندگان محتوا در این حوزه در اقدامی پسندیده و خودجوش خدماتی همچون تخفیف خرید کتاب و غیره به مشتریان خود ارایه کرده‎اند:

او افزود: به همین دلیل معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی مصمم شد همگام با این اقدام و در راستای ترویج فرهنگ مطالعه و کتابخوانی، نقشی کوچک در این مسیر ایفا کنند و تسهیلاتی را برای خرید کتاب‌های الکترونیکی، صوتی و . به مردم عزیز کشور ارایه کند.

معاون امور فرهنگی درباره مصوبات این جلسه گفت: مقرر شد از تاریخ یکم تا ۲۰ فروردین ماه، همه کتاب‏‌های عمومی پلتفرم‏‌های مشارکت‎کننده در این طرح با تخفیف ۷۰ درصد و همه کتاب‏‌های کودک و نوجوان با تخفیف ۸۰ درصد عرضه شود. برای این منظور کد تخفیف یکسانی توسط پلتفرم‎های مشارکت‌کننده ایجاد می‎شود و هر کاربر می‌تواند با استفاده از این کدهای تخفیف در طول ایام پویش هر روز نسبت به استفاده از تخفیف خرید کتاب دلخواه خود اقدام کند.

محسن جوادی خاطرنشان کرد: امید است با همراهی و اهتمام فعالان حوزه نشر الکترونیک نقشی در تقویت سبد فرهنگی خانواده‌های ایرانی داشته باشیم و در عین حال برای روزهایی که تاکید بر ماندن در خانه‌ها می‌شود به مردم کمک کنیم.

لازم به توضیح است در قالب پویش کتاب_خانه پلتفرم‌های فیدیبو، طاقچه، نوار، کتابراه و پژوهان با حمایت معاونت امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی کتاب‌های بزرگسال خود را با ۷۰درصد و کتاب‌های کودک و نوجوان را با ۸۰ درصد تخفیف عرضه خواهند کرد.

منبع: ایسنا


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

ایرنا- برگزیدگان چهاردهمین دوره جایزه کتاب سال شعر ایران به انتخاب خبرنگاران، در بهار ۱۳۹۹معرفی می‌شوند.

دبیرخانه چهاردهمین دوره جایزه کتاب سال شعر ایران به انتخاب خبرنگاران که آیین پایانی این دوره‌اش، طبق روال هرساله، قرار بود در نیمه دوم اسفندماه برگزار شود، اعلام کرد که با توجه به وضعیت شیوع ویروس کرونا و فراهم نبودن شرایط هرگونه گردهمایی در حال حاضر، درصورت بهبود اوضاع، آیین پایانی این دوره از جایزه، استثنائا در نیمه دوم فروردین یا اردیبهشت ماه سال آتی برگزار خواهد شد. ضمن آنکه در صورت تداوم شرایط، به ضرورت رعایت اصول ایمنی بهداشتی، ممکن است این مراسم به صورت خصوصی و آنلاین، پیش از تابستان آینده برگزار شود.

جایزه کتاب سال شعر ایران به انتخاب خبرنگاران هر ساله در سه بخش: کتاب سال، ویژه شاعران بدون کتاب و یک عمر فعالیت شعری، برگزیدگان خود را معرفی می کند.

پیش تر، کتاب‌های زیر به‌عنوان نامزدهای دریافت تندیس کتاب سال دوره چهاردهم جایزه شعر «خبرنگاران»، معرفی شدند:
به رنگ دانوب، سروده واهه آرمن، چشمه
پشیمانم کن، سروده عباس صفاری، چشمه
سه‌گانه خاورمیانه، از  گروس عبدالملکیان، چشمه
و احتمال چاقوی ابراهیم، سروده سیدرضا ملکی، مانیا هنر
هفتاد کشیش یخی، اثر علی نجفی، روزنه

همچنین در بخش ویژه شاعران بدون کتاب که هرساله با هدف کشف استعدادهای شعری در هر سن و جغرافیایی برگزار می‌شود، این افراد از میان شاعران فارسی‌زبان شرکت‌کننده از شهرها و استان‌های مختلفی چون لرستان، خوزستان، زنجان، تهران و کابل، که تاکنون در ایران کتاب شعر منتشر نکرده اما به‌اندازه‌ یک کتاب، شعر دارند، به‌عنوان نامزد دریافت تندیس خبرنگاران معرفی شده بودند:
فاطمه بیرانوند
احمد جاتی
پویان جمالی کاظمی
حسن جنت‌مکان
روح‌الله چراغ‌زاده
حمیدرضا ظرافت
مهران عزیزی
علی مشکات
سال گذشته در سیزدهمین دوره این جایزه، در بخش کتاب سال، با داوری مهسا ملک‌مرزبان، علیرضا طبایی، مجید برزگر (فیلم‌ساز)، حسن گوهرپور و علیرضا بهرامی، مجموعه شعر باران با انگشت‌های لاغر و غمگینش از مهدی مظفری ساوجی به‌عنوان برگزیده انتخاب شد.

در بخش ویژه‌ شاعران بدون کتاب این جایزه نیز با داوری سعید اسلام‌زاده، عباس کریمی عباسی، هادی حسینی‌نژاد، مسعود شهریاری و علیرضا بهرامی، نیز سیده محبوبه بصری از بوشهر، رضا عظیمی از قم، نیلوفر شاطری از خوزستان و بیتا علی‌اکبری از خراسان، مقام‌های اول تا سوم مشترک را به خود اختصاص دادند.
همچنین در بخش تجلیل از پیشکسوتان، از فرزانه خجندی، شاعر اهل تاجیکستان، تجلیل شد.

جایزه‌ کتاب سال شعر به انتخاب خبرنگاران، از سال ۱۳۸۴، در سه بخش کتاب سال، ویژه (شاعران بدون کتاب) و تجلیل (یک عمر فعالیت شعری)، با داوری جمعی از شاعران خبرنگار و فعال رسانه‌ در حوزه فرهنگ و ادبیات، برگزار می‌شود.



وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

محتواهای ارائه شده در تلویزیون اینترنتی لنز ایرانسل، به صورت کاملاً رایگان، در اختیار مخاطبان قرار گرفت.

به گزارش روابط عمومی ایرانسل، با توجه به شیوع ویروس کرونا و درخانه ماندن بسیاری از هموطنان، در راستای تسهیل استفاده هرچه بهتر از محتواهای ارائه شده در تلویزیون اینترنتی لنز، تمامی محتواهای تصویری این تلویزیون، اعم از فیلم‌ها و سریال‌ها، تا پایان فروردین‌ ماه، بدون پرداخت حق عضویت و به رایگان در دسترس است.

لنز از دو طریق نسخه وب و اپلیکیشن در دسترس است و جدیدترین فیلم‌ها و سریال‌ها، موسیقی، پادکست و کتاب‌های صوتی را در کنار پخش زنده تمامی شبکه‌های تلویزیونی، ارائه می‌دهد.

استثنائاً، با توجه به مالکیت محتواهای ارائه شده توسط سازمان لیگ اسپانیا، لالیگا، کماکان تنها افرادی که از قبل اشتراک این کانال را تهیه کرده‌اند می‌توانند از آن استفاده کنند.  همچنین هزینه مصرف دیتای مشترکان برای استفاده از لنز، طبق مصوبه سازمان تنظیم مقررات درباره شیوه محاسبه ترافیک محتواهای داخلی، نیم بها محاسبه می‌شود.

ایرانسل به عنوان بزرگترین اپراتور دیجیتال ایران که همواره سعی در ارائه خدمات هرچه بهتر دیجیتالی به مخاطبان خود دارد، پیش از این با همکاری معاونت فضای مجازی صدا و سیما، شبکه شیران (ایران پیشرفته) را نیز برای اطلاع‌رسانی درباره شیوع بیماری کرونا، راه اندازی کرده است.


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

ترجمه کتاب‌های «راهی نیست؟» از نویل شوت و «چرخه زندگی نه» نوشته جوآن بوریسنکو راهی بازار شده است.

به گزارش ایسنا، «راهی نیست» نوشته نویل شوت با ترجمه علی کهربایی در ۳۷۲ صفحه با شمارگان ۷۷۰ نسخه و قیمت ۵۶ هزار تومان در انتشارات فرهنگ نشر نو با همکاری نشر آسیم عرضه شده است.

در نوشته پشت جلد کتاب آمده است: بر اساس فرضیه‌ هانی، قهرمان اصلی داستان، خستگی فات و فشارهای وارد بر بال و دم هواپیما باعث می‌شود که ساختار این قطعات پس از میران مشخصی ساعت پرواز بی‌هیچ اخطار و نشانه قبلی، ناگهان دچار فروپاشی شود و به سقوط هواپیما بینجامد. هانی ضمن پرواز در یک سفر تحقیقاتی درمی‌یابد که ساعت پرواز آن هواپیما به دلیل بهره‌برداری در چند خط هوایی مختلف، به‌رقم پیش‌بینی شده در فرضیه او نزدیک است و تصمیم می‌گیرد به هر شکل ممکن از وقوع فاجعه پیشگیری کند.

نویل شوت که علاوه بر نویسندگی، خلبان و مکانیک پرواز و مهندس علوم هوانوردی و نیز مدیر یک پروژه تحقیقاتی مهم هوانوردی بود، تجربیات و دانش هوانوردی خود را به زیبایی و دقت هرچه‌تمام‌تر در این زمان جذاب به کار گرفته است.

همچنین «چرخه زندگی نه» نوشته جوآن بوریسنکو با ترجمه قیطاس مردانی‌راد  در ۳۸۴ صفحه با شمارگان ۱۱۰۰ نسخه و قیمت ۵۸ هزار تومان در نشر یادشده منتشر شده است.

در نوشته پشت جلد کتاب می‌خوانیم: جوآن بوریسنکو، پژوهشگر دانش‌آموخته هاروارد و معلم معنوی با استفاده از تازه‌ترین پژوهش‌های پزشکی و بخش‌ کردن گستره زندگی نه بر عدد رمزآلود هفت سال، پرده از آن دسته نیروهای زیستی برمی‌دارد که موجب تحولات جسمی و روحی و معنوی ن می‌شوند. وی به ن کمک می‌کند موهبت زن بودن را بهتر بشناسند و بتوانند سلامت و شادکامی‌شان را افزایش دهند.

ایسنا


وب سایت تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی

تبلیغات

محل تبلیغات شما

آخرین مطالب

محل تبلیغات شما محل تبلیغات شما

آخرین وبلاگ ها

آخرین جستجو ها

Kimberly کافه دراما فروشگاه پامنار آساره دُنْیایـــِ خیالیــ مَنــــ آموزش پسته کرمان سیستمها ی تهویه مطبوع (چیلر،هواساز،اگزاست فن و...) رزرو هتل انلاین گروه صنعتي پايپ ايران